哪些原因会导致孩子在交往中不用文明礼貌用语或出现谁脏话的现象?

造成孩子言谈举止不文明的成因和对策
言谈举止有鉴定作用，认同作用，塑造作用。我在公共汽车上见到一群中学生，用不了几分钟，就能从他们的言谈举止大致猜出他们是普高学生还是职高学生，甚至能看出他们是否重点中学的学生。就是小学生，我也能大致猜测出每一个人是什么类型的学生。为什么?因为听他们说话，感兴趣的话题不同，所用词语类型不同，从谈论内容听得出他们各自的价值观不同、知识结构不同，甚至他们说话的声音大小都能说明一些问题。据我的经验，如果孩子家长的文化水平较高，孩子说话是不会大声嚷嚷的。他们的举止则显出他们不同的教养，同样是打打闹闹，捅捅逗逗，各人的姿态是不一样的——这是言谈举止的鉴定作用。通过言谈举止鉴定一个人属于什么类型，这无须专业知识，几乎是每个人都有的本领，小孩子很容易找到自己的“哥们儿”，靠的就是这种本领。有些家长发现自己的孩子接触不良少年，怕孩子学坏，赶快给孩子转学，没想到了新学校才两三天，孩子又扎到“差生”堆里去了，而且不都是一个班的。就这么快!他们怎么认识的?这叫做“物以类聚，人以群分”，孩子通过言谈举止，可以本能地发现谁和自己是“一个路子”的，立刻就打成一片了——这是言谈举止的认同作用。什么样的孩子就会有什么样的言谈举止，什么样的言谈举止也会造就什么样的孩子。如果一个孩子习惯于用某些词汇谈论某些话题，习惯于用某种姿势动作来表达感情，久而久之，他这个人就“自动化”、“模式化”了，也就在一定程度上“固化”了，他就是这种人了——这是言谈举止的塑造作用。孩子是发展中的人，他的言谈举止的风格朝哪个方向进展，是文明还是野蛮，是高雅还是粗俗，成年人在这种进展中能起多大的导向作用，如何起作用，这是家长应该十分注意的事情。
对策：
要想使孩子的言谈举止文明，最可靠的办法自然是家长提高自身素质。不是要求您完美，而是要求您有所提高；不是要求您脱胎换骨，而是要求您有所进步。当然，改变自己多年形成的某些欠文明的习惯是很困难的，如果实在难以从根本上改变，那也不必强求，但至少可以在孩子面前收敛一些，这样总会好一点。家长可以征求一下孩子的意见，看他希望您改掉哪些毛病，例如骂人，说庸俗的话，酗酒，无节制地打麻将，然后真的改改试试。每个家长都希望下一代比自己过更文明、更体面的生活吧?那就要从自己做起，能文明到什么程度，就文明到什么程度。对孩子的不文明言行，家长要先能听到，能看到，才能引导。最可怕的是家长听不到、看不到，还以为孩子很“纯洁”。我见过一个高中女孩，已经和四个男孩子有过性关系了，她的父母还以为女儿是“纯情少女”!所以家长要尽量民主一些，让孩子在家长面前敢说敢做，以便了解真实情况。家长一旦发现孩子有不文明的言行，不要疾言厉色加以制止，更不要打骂，否则自己就先不文明了。如何教育孩子?要问他这些言行是从哪儿学来的，然后指出为什么这样不好。小孩子有时说话办事有口无心，有些话他其实并不明白是什么意思，家长虽然不可掉以轻心，但也不必过于紧张，不慌不忙地加以引导就是。家长要少埋怨别人家的孩子。我见到有的家长，只要自己的孩子言谈举止欠文明，就一口咬定是别的孩子绐带坏的，这种看法未必全面。孩子是互相影响的，谁对谁影响更大一些，要具体分析。再说，为什么其他孩子不受影响，偏偏您的孩子跟着跑?可见还有内因在起作用。家长应该多管教自己的孩子，少埋怨别人的孩子。当然必要的时候，需要减少或切断孩子与某些不良伙伴的联系，但是做起来一定要有技巧，不可生堵硬截，不可随便说对方坏话，否则很可能越让他们分开，他们的关系反而越“铁”。这方面的教训很多。

这是给您的一些意见，还有什么需要帮忙的可以追问。（楼上说的也对。）

家长的言传身教是最重要的，平时家长在孩子旁边不重视自己的言行举止，孩子会不知不觉中模仿家长的一举一动，认为家长的做法就是对的，家长一定要注意，这点很重要

大人吵架，争执。

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