七年级科学

雾天，三位同学一起在远处观看路口的红、绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据。甲和丙看到红灯亮时，乙却认为红灯不亮。此时是说明红色光引起的视觉效果与（ 穿透力 ）有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与（ 距离 ）有关。影响色光穿透能力的因素还有（ 波长 ）
根据你的生活体验，并结合学过的科学知识，对丙的说法作出评价：（ 对 ）
（丙说：红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据。）

雾天，三位同学一起在远处观看路口的红、绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据。甲和丙看到红灯亮时，乙却认为红灯不亮。此时是说明红色光引起的视觉效果与（人的视力）有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与（ 人与色光的距离）有关。影响色光穿透能力的因素还有（色光的颜色）
根据你的生活体验，并结合学过的科学知识，对丙的说法作出评价：（ 丙的说法是错误的，因为人的视力对红色光和绿色光最敏感）
（丙说：红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据。）

（观察者的敏感程度）、（人与信号灯的距离）、（空气的清洁程度）、（红、绿灯作为交通指挥灯是与不同色光的穿透能力有关的） 。这些全是作业本A上的