化学越学越迷茫

初中化学酸碱盐学习技巧
点击数：115 次 录入时间：2011-1-10 22:55:00 编辑：zhuofuyu
1.不要被众多的化学式下倒，熟记在复分解反应中只有产生难电离的物质才能发生反应这一原理，和在复分解反应中化合价不变的原理，即以一组化学变化这是基础。

2.注重物质物理性质，尤其是有特殊气味的物质，特殊颜色的物质要重点记忆，还有溶解性。如铜离子大多显蓝色，三价铁离子大多显黄色，二价铁离子大多显绿色，氨气有

刺激性气味，氢氧化钙溶解度随温度增高而增高等等，这对于物质推断题和综合题由很大的帮助。

3.对物质的鉴别反应应熟练掌握如鉴别氯离子就用用硝酸酸化的硝酸银溶液，鉴别硫酸根离子就用可溶性钡盐的强酸（只能是盐酸硝酸）酸化溶液，鉴别碳酸盐就用酸加澄清

石灰水等。

4.对于计算题要熟练掌握质量守恒定律，善于用物质间的相对质量关系转变为绝对质量关系或质量比

5.上课认真听讲，这是最重要的，还要克服对化学的恐惧，初中化学其实没有什麽。

在说有机，那里最难
有机化学学习策略:有机化学是中学化学的一个重要组成部分,由于其种类繁多,结构复杂,与生产生活联系密切,其学习的方法与无机化学的学习有明显的不同之处,使之成为学生学习的分化点.如何学好有机化学,可采用下列几个基本的策略1,根据结构分析性质的策略——学习有机化学的法宝 结构决定性质,性质反映结构在有机化学中表现得特别明显,这不仅表现在 化学性质中,同时也体现在物理性质上.因此在有机化学的学习中,要善于利用好这个法宝.这样在有机化学学习时能触类旁通,收到事半功倍之效果. 如:烃一般是非极性或弱极性的分子.分子间的作用力比较小,因此烃的熔点,沸点比较低,一般难溶于强极性的溶剂水中;烃的衍生物随着官能团极性的增强,分子间作用力增大,其熔点,沸点都比相对分子质量相当的烃类要高,如乙醇的沸点为78°C,比相对分子质量相当的丙烷高出120.07°C;容易溶解在强极性的溶剂水中,如低碳原子的醇,醛,酸能与水互溶. 又如:烷烃的单键结构决定了化学性质的稳定性,只有在一定条件下发生取代反应;不饱和烃中的双键,叁键由于其中的一个,二个键易断裂,化学性质比较活泼,易发生加成和加聚反应;苯芳烃由于苯环结构的特殊性使其具饱和烃和不饱和烃的双重性质,能发生取代和加成反应;甲酸,甲酸酯,葡萄糖,尽管它们不属于醛类,但它们结构中均含有醛基,因此都具有醛的主要性质(如银镜反应等),甲酸(H-C-OH)从结构看,既有-C-OH,又有-C-H,因此甲酸具有酸和醛 O O O 的双重性质. 2,从"断键" 规律来认识反应的策略——正确书写反应的关键 在有机化学反应方程式书写时,同学们面对复杂的有机分子结构有些茫然.化学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成,如果能抓住反应过程中化学键的"断键"规律,对正确书写反应产物,配平化学反应方程式提供很大的帮助. -1- 例如乙醇主要化学反应的断键规律: 置换反应:2CH3CH2-O-H+2Na—→2CH3CH2ONa+H2↑ H Cn或Ag H 催化氧化:2CH3-C-O+H+O2 —→ 2CH3-C=O+2H2O H (注:每二个氢原子结合一个氧原子生成水,故乙醇与氧气2:1反应) 取代反应:CH3CH2+OH+HBr—→CH3CH2Br+H2O 浓H2SO4 消去反应:CH2-CH2—→CH2=CH2+H2O H OH 170°C 3,用辩证的观点认识物质变化的策略——灵活运用知识的能力 在有机化学的学习中,我们通过弄懂一个或几个化合物的性质,来推知其它 同系物的性质,从而使庞大的有机物体系化和规律化,这是学习有机化学的基本方法.但是,不同间的事物在考察普遍联系性的同时,还要认识其发展性和特殊性,这就需要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全面,深刻地认识有机化学知识.以醇为例: CH3 醇类能催化氧化为醛,发生消去生成烯,但CH3-C-OH不能氧化成醛, CH3 CH3 CH3-OH,CH3-C-CH2-OH不能消去生成烯,这是普遍性与特殊性的关系. CH3 乙醇能与水互溶,但维生素A 难溶于水;乙醇与甲醚虽然组成相同,但由于结构不同,两物质的熔沸点等性质相差甚远.前者是量变引起了质变,后者是质变引起量变. 乙醇,苯酚,乙酸,葡萄糖分子中均含有羟基,因而它们都能与金属钠反应 放出氢气,但由于与羟基相连的基团各不相同,基团间相互影响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异,如:乙醇,葡萄糖溶液呈中性,苯酚溶液呈弱酸性,乙酸溶液呈明显酸性,这是普遍联系与相互影响的辩证关系. 蕴含在有机化学中的辩证关系还很多,关键在学习有机化学时,能对具体问 -2- 题作具体分析,依据事物的内在特征,外部条件综合考虑,灵活地作出判断,做出处理,养成辩证思维的习惯. 4,注重相互联系进行整体思维的策略——促进知识融会贯通 在有机学习中,除了掌握好各类有机物的性质,用途外,更重要的是要掌握有机物之间的相互转化关系,理清知识间的联系,形成知识网络,对中学有机化学有一个整体的认识,达到对知识的融会贯通之目的. 如重要烃及烃的衍生物的相互转化关系可表示为(供参考): 学习有机物的相互转化,不仅要掌握转化过程的反应方程式,反应类型,更要理解转化过程与物质性质,制备,用途的关系.

慢慢来，经过一段时间的题海训练你会有进步的。酸碱盐其实并不难，重要的是弄清楚酸碱盐间发生复分解反应的条件。同时对酸碱盐的溶解性要熟记，还要做一定量的训练题，那样一定会有进步的。加油！

如果你听不懂的话可以问问老师或同学，多做基础练习就可以了。（因为初三的化学相对较简单）

我觉得吧
化学是一个慢慢积累的过程
你刚开始接触酸和碱
一切都是陌生的
会觉得听不懂
很正常
你要做的就是记住一些重要的知识点
最好是理解的记忆
实在不行，就先死记下来
随着课程的继续
这些东西会慢慢的懂得
也算是融会贯通
希望这个可以帮到你
over~~

哥以前跟你一样初中时没及过格！不过我现在一般有八九十分
告诉你个方法：1上课一定要认真！
2不懂得多问问老师同学 最好是自己独立学习有些问题你自己会顿悟 比如吃着饭你就想明白了！
3最好做本课外书《点拨》很好用！题目很经典！每次考试都有一模一样的题。
4一定不要灰心，要相信自己。
望采纳！！！！！！！！！！！楼上的都是废话

多看书，做题呀