教师的绩效工资，起不到激励的作用，这是为何？

教师的绩效工资，起不到激励的作用，这是为何？

因为有的地方发放不平等。教育产业实施绩效工资，没有发挥应有的作用，学校领导还有他的亲信绩效薪水，通常是普通教师绩效工资的3-4倍，二线绩效薪水比前线高得多，甚至一些看管图书馆的绩效工资超过了前线教师的绩效工资，即使是每年来学校一次的提前退休人员，绩效工资也远远超过绝大多数一线教师，在某种程度上，工资已成为领导谋取私利的工具。

每个学校的一线教师反对这种情况，绩效工资的实施不仅没有调动一积极性，还导致相当多一部分老师没了动力。大绩效工资分为两部分。其中一部分与工资一起支付，每月按固定金额支付，称为基本工资绩效工资。另一部分是总额的百分之三十。由单位按计划重新分配绩效工资。被称为激励绩效工资。

有时甚至教师工作的热情不高，导致利益矛盾和阴谋层出不穷。有益的绩效使用工资教师自己的钱重新分配，有些教师不能得到他们30%的金额，甚至更低，所以这部分教师不满意。对各单位的奖励绩效工资计划的制定不同，导致同一地区的不同教师绩效差别太大了，现在信息是如此发达，当相互比较时，相同的一线工作会得到不同的回报，让人心寒。

在同一单位，获得奖励绩效在制定方案时，也很难动员教师的工作热情，差距太大，拿的少的人都不愿意，差距太小，无法反映奖励的含义，总而言之，我个人认为，绩效应该全额支付给教师，然后，政府再拿出一部分钱奖励优秀者和惩罚懒惰者，各地制定一个统一的奖励方案，这可能比现有的奖励方案更有激励作用。

这是因为教师的绩效工资相对来说比较少，教师平时的工作压力也是非常大的，所以起不到激励的作用。

因为教师的绩效工资不太合理，而且钱不多，所以起不到激励的作用。

因为教师的绩效工资不是很高，所以老师不是很在乎这点绩效。