1C(该项表述过于绝对;原文“如果说,艺术形象是文学作品的形式,那么,思想和情感便是文学作品的内容”,是一种假言推理;并非确定无疑的论述)
2B(还应包括作者自身所抒发的思想和情感)
3B(“凡是真的、善的东西都是美的表现”表述有误,原文中说“真和善的东西并不都表现为美”) 4B(直:价值)
5D(③表明张运孝敬父母;⑥写张运请求退休)
6D(“引起争端”错,应是“张运提出办法,以避免误犯的罪过”)
7(1 )县里刚刚遭受战祸,县令无法维持,沿江 抚谕使张汇弹劾罢免了他,让张运代理县中事务。(得分点:新、被、支、劾、摄) (2)大力整治学校的教育,给汉代以来对桂阳有功德的太守县令卫飒、唐羌等七人在学校中立祠堂。(得分点:修、庠序、祠、两个“于”)
参考译文:
张运,字南仲,信州贵溪人。张运以太学生的身份考中宣和三年进士,调任桂阳监蓝山县县丞。县令空缺,张运代理县中事务。蓝山县和各獠族接壤,张运沿袭当地风俗来治理,官吏百姓安定。
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1.B(檄:发布檄文,命令。)
2.D(都是介词,趁机。A.介词,凭……的身份/连词,表目的,来;B.连词,表递进/连词,表修饰;C.结构助词,的/主谓之间,取消句子独立性。)
3.B(②是说张运的治政才能。④是说张运供给粮饷从没缺乏。⑤是说他追随皇上慰劳军队。)
4.B(原文是张汇罢免了临江新淦县令,让张运代理县中事务。)
5.(1)张运带着都统梁吉等率领士兵直捣贼寇老巢,连破了四十二道栅栏,招降了贼寇的部众。
(2)这时天长期下雨损害了蚕和麦子,碰上边界传来警报,皇帝下诏让侍从和台谏官陈述消除天灾和防御入侵的策略。
【参考译文】
张运,字南仲,信州贵溪人,唐朝宰相张文瓘的后代。张运二十五岁时,凭太学生的身份在宣和三年考中进士,被朝廷赐给同上舍出身,调任桂阳监蓝山县丞。县里空缺县令,张运代理县中事务。蓝山县与各獠族接壤,张运遵循当地的风俗来治理,官吏百姓都很安定。临武的寇贼与各獠会合,大肆抢掠,张运亲自带兵擒获他们。迁任潭州攸县尉。高宗南渡后,大盗王在占据歧山,潭州的主将征兵保卫岳州,张运带着两千人率先到达岳州。盗贼平定(后),改任临江新淦县丞。县里刚遭受战祸,县令无法维持,沿江抚谕使张汇弹劾罢免了他,让张运代理县中事务。张运修复残败,考察版图,确定租税标准,几个月之内,弊端除去,百姓安定。
绍兴五年,张运担任鼎州通判。贼寇杨么、黄诚聚集数万人,破坏城邑,横行湖北。高宗派遣张浚担任都督指挥军队,岳飞凭招讨使的身份带兵攻打贼寇,贼寇率领轻装精锐兵力直接去往武溪南兴,临近鼎州,城中大为震动。张运与太守程昌宇指挥士兵登上城墙,控制上下,大张声势,贼兵在夜间溃逃。澧州贼寇雷德进凭险设栅栏作乱,主将命令张运去讨伐他。张运带着都统梁吉等率领士兵直捣贼寇老巢,连破四十二道栅栏,招降了他的部众。
张运移任濡须的副职。金国人侵犯庐州、寿州等州,宋朝大将在淮河边驻兵进行抵抗,张运供给粮饷从没缺乏。一年多后,张运因为双亲年老回到江东,居住在鄱。不久遭逢父母丧事,守孝期满,起用为知桂阳监。五个月境内就被治理得很好。张运大力修治学校教育,给汉代以来对桂阳有功的太守和县令卫飒、唐羌等七人在学校中立祠,刻印《续颜氏家训》《四时纂要》等书,在民间散发,使他们修习品德、从事农业。
拜任刑部侍郎。这时天长期下雨损害了蚕和麦子,碰上边界传来警报,皇帝下诏让侍从和台谏官陈述消除天灾和防御入侵的策略。张运说:“天灾人祸,有十分可怕但又不值得怕的,要看我们的政策正确不正确;有十分可忧虑但又不值得忧虑的,要看我们自己处理得好不好。”他又提到“应该沿着淮河边建立三个大镇来防卫”。
正赶上金人违背盟约,朝廷破格晋升他任户部侍郎,专门负责运送军队粮饷。丞相陈康伯建议派李宝从四明控制海路,众说纷纭。张运直接参与了决策,认为这是上策,金兵果然败退。张运以御营随军都转运使的身份跟随皇上到长江上游慰劳军队。等到皇帝还朝,趁机入朝奏对,坚决请求调到京外就职。于是授任集英殿修撰,出任太平州知州。在经受了战乱饥荒疾病瘟疫之后,他想尽办法招徕安置民众,加强警戒,做好攻防的准备。管理财货赋税,建造战舰,修缮铠甲兵器,严格禁令,民众因此安定。
孝宗接受禅让后,张运也请求退休。乾道七年,鄱阳大饥荒,张运首先拿出两千石粟来救济,此后民众争着拿出粟来救济。张运接连上章表请求退休,不被准许,因病去世。追赠少师、左光禄大夫,朝廷赐予他的后代中的三个人官职。