教书的是老师，但育人的一定是父母

“教育”二字，包含着“教”与“育”。

老师传授知识，家长养育孩子。

孩子的教育，离不开老师和家长的共同配合。

被迫上学，但不能被迫成长

中国有句老话：惯子如杀子。

父母惯孩子，不忍心让孩子受罪，不舍得让孩子吃苦，孩子就越不中用。

养育孩子，不仅仅是让孩子吃饱穿暖，更重要的是能够引导他今后的人生。

不知道你有没有发现，如今的父母已经把孩子置于了一个他们做任何事情都不会真正对他人产生影响的世界。

那么问题就出现了，他们学会做的事情也就非常少。结果导致，虽然没有明显的心理症状表现出来，但在挑战面前反应迟缓、无法应对的一代人出现了。

比如，如今20岁左右的孩子无法根据一句指令走1公里去往一个目标地点，常常会因此迷路。而且，他们在处理那些即便是很微不足道的成年人的任务时，也表现得很纠结。

由于这些孩子多年以来对自己未来的目标徘徊不定，而且明显忽视了许多基本的成年人的责任，某种程度上的自我中心和简单粗暴在他们的语言和思想中已经蔓延开来。

教育若只靠老师，那就真的是耽误孩子了

很多家长以为把孩子送进学校，对于孩子的教育就可以全部仰仗老师了。

其实不然，为什么同样的班级、同样的老师，孩子的表现却不一样呢？

因为教育孩子这件事不能单靠老师，否则就实在太耽误孩子了。

有些教育，老师真的是无能为力。尤其是对大学生的教育，因为他们的可塑性真的是极其有限了。

老师不能保证你孩子良好的品行，给不了你孩子良好的生活习惯，也给不了你孩子学每一门课的兴趣，更给不了你孩子长久的幸福感。

这些话，虽然很残酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到，都能明白：孩子成长的每一步，都需要家长的参与。

要想让孩子越来越优秀，当然要靠学校老师教。

但孩子成绩的高低，家庭的重要性远远超过学校。

教育部部长陈宝生说：“ 家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子的发展造成一定的消极影响。 ”

就算孩子上课时听得再认真，回到家里却完全不学习，那又有什么用呢？

学霸不是天生的，每一个学霸的背后，都有一个给力的家庭。

学霸的父母不一定就是高学历、能力有多强，但是，他们能给学霸提供良好的家庭氛围和成长环境。

教书的是老师，但育人的一定是父母

俞敏洪曾说过：“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果复印件出了问题，那么我们一定要回溯到原件上去找问题”。

父母的一言一行，好的坏的，都在潜移默化地影响着孩子。

所以，有了老师的教，家长的育，教育这件事才叫完整。

一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长的影响力却是一辈子的。

要知道，家长的言传身教，比孩子的自我约束更有用。

每位家长内心都必须有这样一个坚定的信念：孩子的成长，我之责任。

比如，你的孩子若出现以下几种情况——做事缺乏计划性，想什么时候做就什么时候做，想什么时候放弃就什么时候放弃；不知道为什么要坚持和怎样坚持等——就要赶紧着手对孩子进行目的性训练了。

做法可以是：（1）让孩子懂得坚持不懈的重要性。为锻炼孩子的意志，家长要有决心和恒心，和孩子一起坚持，该吃苦的时候要陪着一起吃苦。（2）培养孩子做事有计划、有目的。家长可以先帮助孩子计划任务，但事先应征求孩子的意见，在陪伴孩子完成计划的过程中，逐渐让孩子自己学着安排自己的事情。（3）给孩子制定目标、任务要适宜。如果连家长都觉得枯燥乏味的任务，就不要让孩子做，可以先在自己身上做一定的试验，待找到挖掘点或鼓励点后，再引导孩子一起做。

教育好自己的孩子，才是父母最重要的事业

老师教不到的地方，其实都是家长的责任。

要知道，你的孩子只是老师众多学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已。

但是你不一样，你是孩子世界里的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。

父母是孩子的终身老师，负有对孩子一生的责任。

孩子比你想象中成长得更快，有些东西再不教就来不及了，比如饭桌礼仪、为人处世、控制情绪、独立自主等方面。

李嘉诚曾说：“一个人事业上即便有再大的成功，也弥补不了在教育子女失败上的缺憾。”

想到我曾经无数次接到一些家长的电话，那头总是无奈地说：“这孩子，我已经没法管了，就让他/她自己作吧，我也知道老师您已经尽到了该有的责任。”

殊不知，一个孩子行为或性格的缺失，一定是父母种下的根源。正所谓抓好源头，才能水到渠成。

所以谨记，教育好自己的孩子，永远是父母最重要的事业。