甲同学对厨房管道煤气燃烧的产物产生了兴趣

甲同学对厨房管道煤气燃烧的产物产生了兴趣,于是就将该问题带到了活动小组.过程中甲首先提出:管道煤气的燃烧产物是什么?乙同学立即发言:我认为其产物是二氧化碳、水蒸气.乙同学的发言属于实验探究中的___环节.大家真对乙同学的说法设计了合理的实验方案,你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象 操作:___ 现象___结论:产物有水蒸气 操作:___ 现象___结论:产物有二氧化碳 真对该探究过程你还能提出什么问题___ (一条即可)
2026年09月25日 07:20
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乙同学猜想其产物是二氧化碳、水蒸气.所以乙同学的发言属于实验探究中的猜想与假设环节.
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水蒸气遇冷会生成水雾,所以实验方案为:
操作:用冷而干燥的器皿照在火焰上方;现象:器皿内壁有水雾;结论:产物有水蒸气;
操作:将上述实验的器皿迅速倒转倒入澄清石灰水; 现象:;结论:产物有二氧化碳
该探究过程出现了白烟,探究的问题是白烟的成分是什么.
故答案为:猜想与假设;用冷而干燥的器皿照在火焰上方;器皿内壁有水雾;
将上述实验的器皿迅速倒转倒入澄清石灰水;石灰水变浑浊;白烟的成分是什么.