以重读闭音节结尾的动词加ing

动词的ing形式 在百度上看到这个不是很懂以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写 这一辅音字母,再加-ing 例如:run-running, swim-swimming,get-getting,sit-sitting,put–putting, 但又说 如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加 -ing.比如:drawing, playing 可是 重读闭音节 我查了下 意思是单词后面是辅元辅结尾的.draw不也满足上面的双写条件吗.为什么不双写呢.是否是因为是w和y结尾?
2026年09月22日 01:01
有3个网友回答
网友(1):

需要满足以下四个条件:

1、该动词的发音以重读闭音节结尾;

2、结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”

3、结尾的辅音字母不是"x";

4、该动词的拼写规则没有例外。

例如:run-running、swim-swimming、get-getting、sit-sitting、put–putting

一、run

1、读音:英 [rʌn]   美 [rʌn] 

2、释义:跑。

3、语法:run的基本意思是“跑”“移动”,指人、动物或车辆以一定速度前进或移动,引申可表示“(使)流动”,指水流比较湍急在一段时间内流淌。

二、swim

1、读音:英 [swɪm]   美 [swɪm] 

2、释义:游水。

3、语法:swim的基本意思是“游泳”“游过”,指靠摆动身体在水中前进或漂浮。swim还可作“漂浮”“飘忽”“滑行”解,引申可表示“旋转,摇晃,眩晕”。

三、get

1、读音:英 [ɡet]   美 [ɡet] 

2、释义:收到。

3、语法:在表示“得到”“收到”“获得”“受到”等意时, get后可接名词或代词作宾语。

四、sit

1、读音:英 [sɪt]   美 [sɪt] 

2、释义:坐。

3、语法:sit的基本意思是“(使)坐”,引申可表示“(动物)蹲”“(鸟类)停落”“(照相或画像时)摆好姿势”“(在议会中)担任职务”等。

五、put

1、读音:英 [pʊt]   美 [pʊt] 

2、释义:放。

3、语法:put的基本含义是“放,搁”,指将某物安放在一个固定的地点,使其形成某种状态。

网友(2):

“双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:
1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;
2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”
3)结尾的辅音字母不是"x";
4)该动词的拼写规则没有例外;
重读闭音节的动词变为动名词要双写
如quitting,spinnning,swimming,running,getting,beginning
符合“辅元辅”发音的动词变动词就要双写
英语中现在分词要双写的单词:
以重读闭音节结尾的单词需要双写最后一个字母,再加ing
重读闭音节三要素:
  1.必须是重读音节;
  2.最后只有一个辅音字母;
  3.元音字母发短元音
  重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
  如:sit---sitting
  begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)
  像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
  举两个很经典的例子:
  forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
  prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
visit---visiting (重读在前面,/sit/是闭音节,不双写)

网友(3):

这个不是很懂 以重读闭音节结尾,末尾