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某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是一氧化氮而设计了下

某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验，装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）．图中K为止水夹（处于关闭状态），F是一半空的注射器．见图一请回答有关问题：（1）设计装置A的目的是______为达到此目的，应进行的操作是______．（2）在完成（1）中的操作后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是______．B中反应的离子方程式为：______．（3）装置E和F的作用是______．为实现此作用，其操作方法是______．（4）装置D的作用是______．

2026年09月24日 21:33

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网友（1）：

（1）因烧瓶中有空气，则生成的NO能与氧气反应生成二氧化氮，利用A装置反应生成的二氧化碳气体赶净装置中的空气避免对一氧化氮气体检验的干扰；为达到此目的，应进行的操作是观察到C中变浑浊，关闭K，移动铜丝与硝酸接触，
故答案为：利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰；
（2）因铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，其离子反应为3Cu+2NO₃ ^- +8H⁺ ═3Cu²⁺ +2NO↑+4H₂ O，观察到气泡冒出和溶液变为蓝色，
故答案为：气泡冒出和溶液变为蓝色；3Cu+2NO₃ ^- +8H⁺ ═3Cu²⁺ +2NO↑+4H₂ O；
（3）将F中的空气推入E中，发生2NO+O₂ =2NO₂ ，E中无色气体变为红棕色，证明NO存在，则装置E和F的作用是验证NO的生成，
故答案为：验证NO的生成；将F中的空气推入E中；
（4）NO、NO₂ 都有毒，能污染环境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收，则装置D的作用为吸收多余的氮氧化物，防止污染空气，
故答案为：吸收多余的氮氧化物，防止污染空气．