丰台区幼升小非京籍入学条件

丰台区幼升小非京籍入学条件如下：

父母持本人在京务工就业材料、在丰台区实际住所居住材料、全家户口簿、北京市居住证，到居住地所在街道办事处或镇人民政府参加入学资格审核，通过后进入入学程序。

在丰台区租住房屋的，审核申请人及其配偶均应提供自适龄儿童应当入学年份的前一年6月至申请月前两个月在京连续缴纳社会保险权益记录且至少一方全部在丰台区缴纳，审核时处于正常缴费状态，缴纳社会保险单位与务工单位一致。

审核申请人及其配偶连续单独租住房屋的，其租住房屋规划用途应为住宅，应提供自适龄儿童应当入学年份的前一年6月至申请月规范有效的房屋租赁合同和税收缴款书、房主《房屋所有权证》或《不动产权证书》。

如全家户口簿不能清晰表明儿童与其父母的关系，还需提供审核申请人及其配偶的结婚证、儿童出生医学证明等材料。

幼升小培养准备：

能力的培养。如培养孩子空间定向直觉能力。比如上下左右、内外深度辨别训练。培养孩子的观察、分析和判断能力。例如，当和孩子在路上玩耍时，可以引导孩子观察人和事物。看到跑步的人，可以让孩子猜猜：这个人为什么要跑步？

培养孩子的听力技能，尤其是一次听力的能力。因为在小学，老师一般只教一次知识，孩子如何能做到一次理解，可能需要高度重视。

灵活运用知识的能力。这里推荐一本书，《左右脑发育丛书》，由北京科学技术出版社出版。从3-4岁到7-8岁，共有5个阶段。每个阶段分为左脑发育和右脑发育两个阶段。

生活能力的培养。父母应改变重教育、轻保育的状况，也许我们需要两者兼顾。规则意识的培养。没有规则，就不成方圆。培养孩子的注意习惯，让孩子懂得珍惜时间的概念。

任务意识培养。父母可以给孩子分配一定的任务，如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情，让孩子有规律、及时、负责地完成任务，培养孩子的责任感和毅力。这些对孩子能主动按照老师的要求完成各项工作，将会有所帮助。

以上内容来自丰台教育网。