作为教师,应怎样对幼儿进行正确的性教育?

帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他（她）的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以羞耻感，又不足为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问可坦然相告，而不必讳如深。

要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。

扩展资料

幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以后要洗手等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。

这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。

让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可通过观察孩子对其他（她）伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，指导其性别角色的社会化过程。

家长、教师都可通过讲故事的方式，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地讲解生物性的行为和生理过程。

参考资料来源：百度百科-儿童性教育

参考资料来源：百度百科-性教育