游戏是“精神鸦片”吗？不管专家怎么说，别站在孩子的对立面

游戏 是“精神鸦片”吗？

这两天看了好几篇文章，总觉得都有道理，却似乎都没说到点儿上，于是决定问问两个儿子怎么看。

结果，两个儿子的回答出奇的一致和坚定： 不是！

那感觉就像准备拿起武器、捍卫领地的小战士，随时准备跟我论战。

这一刹那，我突然找到了选题： 甭管专家们怎样论证“ 游戏 有害青少年”，作为咱们家长，您可千万不要拿着鸡毛当令箭，跟孩子大谈“精神鸦片”。

两个儿子玩 游戏 都不上瘾，但即使这样，听说“精神鸦片论”后，两个孩子立即站到了对立面，进入备战状态。

心理学有句话：一切都是关系，关系就是一切。

当我们与孩子之间成为对立关系，我们说的一切都成为反驳的目标，无论我们的论述多么清晰、科学， 孩子会将一切看作“权力斗争”。

而“权力斗争”的特点是，我们的反对声越强，孩子的逆反心越重。

当我们讲“精神鸦片”的大道理，孩子要么不屑地沉默，要么是激烈的争论、甚至争吵。

我就曾经干过类似的傻事儿，把自己看到的晚睡的害处、 游戏 的危害等等文章转发给孩子，结果发现，他一个都没有看。

有时候觉得挺好笑，孩子对这些“科学道理”的不屑，恐怕就跟我们对父母发来的“ 养生 鸡汤”的态度，是一模一样的。

当我们用强制手段禁止 游戏 ，孩子要么“偷着来”，要么跟我们大打出手……

我也干过给孩子“定规矩”、没收手机，结果他总是能找到我藏手机的地方、破解密码，半夜躲在被子里偷偷玩。

至于因为手机跟父母大打出手的例子，您也一定在 社会 新闻里看到过不少。

这些例子几乎都证明了，只要我们站到孩子的对立面，教育一定不会有好结果。

当我发现两个孩子在对面“准备战斗”，第一件事儿，是告诉他们“我不是敌人”。

我解释说，只想听听他们俩对这个问题的看法，作为文章的素材。

终于，两个孩子放松下来、畅所欲言。

首先，他们都认为手机 游戏 是很好的 娱乐 方式，可以减压、放松。

同时，对于 游戏 的坏处，两个孩子也有相当清晰的认识。

即使刚上一年级的小儿子，也承认玩 游戏 容易“超时”，不过“孩子的妈妈会帮他们控制一下时间，这样就行了，不会上瘾了。”

不但如此，小儿子还认为“玩 游戏 会让人变傻，因为 游戏 是纯虚拟的……”

大儿子的逻辑性更强，他认为 游戏 确实会上瘾，但是手机上其他软件也会上瘾，关键还是要控制好时间，不要让自己上瘾。

我不得不承认，他们什么都懂，就跟我们明白不应该晚睡、熬夜一样。 孩子们缺的从来不是“道理”，而是抵御 游戏 上瘾的经验和自控的方法。

许多专家要求，家长要在孩子面前做个“不玩手机”的圣人。我倒认为，随着孩子慢慢长大，这只会把孩子与自己的关系拉得越来越远。因为孩子的“好朋友们”都是玩 游戏 的， 游戏 的 社会 氛围是客观存在的。

与其假装一个不食人间烟火的圣人，不如落回凡间，跟孩子一起玩。

首先，我们跟孩子的关系变成了战友，这样的关系能让我们了解孩子的真实想法。

更重要的是，当我们和孩子一起玩 游戏 ，很容易跟孩子一样要面对 游戏 上瘾的问题，而这时候就是“身教”最好的时刻。

我就常常给自己的 游戏 定时：“两局就关掉”。

当然，也有管不住自己的时候：有一阵我沉溺在“消消乐”里，一晚上念叨了十几次“再玩最后一局”——让孩子看到自己“败下阵来”并不是什么坏事儿，因为这能让他们更深刻地了解， 游戏 确实让人上瘾。

接着，我意识到自己工作任务都被耽误了，于是向孩子们宣布：“我被 游戏 控制了，我要戒了消消乐。”然后，我删掉了那款 游戏 。

这样的方式，不但是在教孩子如何控制 游戏 时间、处理自己的上瘾，更重要的是，在发现孩子有上瘾苗头，要求他们“暂停”一段时间的时候，他们也并不觉得这是灾难，而是挺正常的情况——因为妈妈自己也是这样做的。

与许多专家的观点不同，我反而认为孩子早点接触 游戏 ，没什么不好。

一方面是因为我家有个一天到晚盯着手机的爸爸（一半工作、一半消遣），常常玩 游戏 的哥哥，小儿子的同学也常常谈论 游戏 。在这样的氛围之下，完全杜绝孩子玩 游戏 ，是不现实的。

另一方面，我认为虚拟世界终将成为未来生活的一部分，从这个角度上讲，让孩子的大脑早点适应虚拟世界的逻辑，反而可能增强他对未来 社会 的适应能力。

更重要的是，孩子需要积累与手机、 游戏 的“斗争经验”，从而掌握自控的方法和经验，而不是被手机控制。 这个积累经验的“试错过程”：发生在小学，比发生在中学好；发生在儿童期，比发生在青春期、成年期好。

原因很简单，孩子越小越容易管，因为上瘾造成的影响也越小。就像大儿子小学时也曾经为了 游戏 废寝忘食，但到了初中，他已经基本可以自己控制手机时间，就算写作业时把手机放在旁边，也能专心学习。

而小儿子刚刚把零花钱全充了 游戏 金币，但他想买的玩具就买不了了。通过这样的方式，小儿子就积累了他在虚拟物品上花钱的经验，了解哪些“值得”，哪些“不值得”。

在不断地“试错”过程中，我负责引导和控制试错成本：

比如，我跟小儿子一起制定“电子屏幕管理办法”，规定好使用电子屏的时间，并把这些时间可视化，让他随时知道自己玩了多久（具体的方法，大家可以参考我的专栏文章：《 删了儿子的 游戏 ，却只得到“我恨你”，3个案例帮孩子戒掉 游戏 瘾》 ）

用不了几年，孩子就拥有丰富的，对付网络、手机、 游戏 的经验，他就能够熟练地掌控屏幕时间，而不是反过来被电子屏幕掌控。

我曾经问大儿子如何控制 游戏 时间，他的回答是“有防沉溺系统，玩不了多久。”

当我继续问，为什么没有想办法绕过系统，比如“偷父母身份证”或者“偷钱充值”？

大儿子一脸疑惑：“因为这是不对的！”

没错，正是现实世界的底线意识，给了孩子抵御网瘾的最终力量。

随着国家对网游监管的加强，对于青少年的 游戏 控制越来越严格，在很大程度上，是可以预防网瘾的。但是有些孩子却屡屡突破底线，让这些预防措施成了摆设。

曾听一位家长大骂 游戏 公司，因为孩子晚上趁着父母睡觉，用他们的指纹给 游戏 充了两三千块！

乍一看，是“网络 游戏 ”诱惑了孩子，但真正的问题是，孩子对现实世界的规则、底线和责任缺乏敬畏：他为了自己的欲望，突破了底线——他偷了父母的钱。

人的一生中总要面对许多诱惑，这些诱惑绝不仅仅来自“ 游戏 ”，还有朋友的怂恿、赚钱的假象、赌博甚至吸毒…… 当面对这些诱惑的时候，孩子是否能够守住底线？

这难道不是比“关了网游公司”，更值得家长们深思的吗？

而帮助孩子夯实做人的底线，建立责任心，难道不是比“抢走孩子的手机”，更值得父母立即行动起来的吗？