教师可以选择节奏明快的音乐创设情景:亲爱的小朋友们,今天我们来到了美丽的大森林……让孩子在欣赏音乐中仿佛进入了大森林。孩子凭借听到的音乐进行想象是什么动物来了,然后对动物的动作进行模仿。在热身活动中,有情境的游戏是幼儿非常喜欢的,它符合幼儿生理心理特点,易于激发幼儿积极探索和主动参与的兴趣。有效的热身活动能让幼儿感受到快乐和兴趣,单纯的机械模仿学习不利于幼儿全面发展。教师应该运用相关技能和教育机智让幼儿体育教学热身运动“活起来”,让幼儿快乐自主地锻炼与成长。