孩子在成长中，对于做家务这个问题一定要慎重对待，为什么这么说？

都说父母是孩子最好的老师，孩子的性格养成受父母影响很大。其实，在做好家庭教育同时，家长也应该注意孩子的各种心理发展状况，帮助孩子尽早建立好自信心，这对他们以后的学习和生活都大有裨益。学习是非常重要的，孩子学习不好不光影响他的学习兴趣，还会影响他自信心。一旦他失去自我，就会变得缺乏耐性，甚至产生自卑心理，学习成绩下降的更是不止一点点。家长要做的首先是：接受孩子的成绩，培养孩子自信心。如果孩子的成绩达到了家长的心理预期，家长就不要大惊小怪。

当孩子在家中表现不如你所愿时，也不要大惊小怪。如果你看到孩子取得好成绩，而觉得丢脸，没面子，那么就要尽快改善这种状况，不然这将会是孩子进入校园的最大障碍。最好的办法是，在家长接送孩子时要做到，先不要批评，只是让孩子好好休息一下。做做游戏、观察一天中的一个时间段，再让孩子自由活动一次、运动一次、发表一次意见，然后与孩子分享今天发生的一些事情，不妨制作出一张相册。这样孩子会对即将发生的事情感到很期待，慢慢地建立对未知事物的好奇心。如果家长没有时间陪伴孩子，可以在孩子感兴趣的绘画、音乐等课程中进行学习，这些课程会帮助孩子建立成就感，培养兴趣。

在生活中多让孩子参与家务活，尤其是家务劳动可以帮助孩子积累自信心。无论是工作还是育儿，想要孩子获得很大的满足感、成就感，家长都要尽快引导孩子进行自我认同，让孩子养成自我发现的习惯。为了帮助孩子认同自己，家长可以借助他人的认同，例如有些孩子性格内向，当父母带领一个小组一起完成一件事情时，孩子的参与度会很高，他们会很享受这个过程。无论是否参与还是参与的程度怎样，孩子的心情都得到了很大的改善。当孩子进入学校后，如果一直在家中受到父母的冷落，他们会失去信心，慢慢地变得胆小自卑，对事情也表现得非常畏缩。

如果孩子在进入小学后发现家庭教育和学校教育并没有给他带来成就感，那么他们的自我认同就会变得很低。从小生活在“别人家”的孩子，和生活在“自己家”的孩子最大的不同在于什么呢？第一个区别在于，在别人家的孩子一旦有了出色的成就，无论长相还是智商都会遭到父母的认可。而在“自己家”的孩子则不会，如果被父母提到的次数太多，家长就会觉得孩子缺乏自信，也会不愿意承认孩子身上的闪光点。其次，在学校里，和朋友在一起的机会更多，可以更好地向他人展示自己，而在家中，很多父母都在做家务，根本没时间让孩子参与进来。

在孩子小的时候，就应该让孩子帮助家长做一些力所能及的小家务，这样才会让孩子变成一个特别有责任心的人，但是不应该让孩子做过多的家务，这样可能会影响到孩子的成长。

因为很多家长都不愿意让孩子做家务，觉得孩子做不了家务这种想法是错误的，这是对孩子的一种否定，不利于孩子性格的养成，不利于孩子很好的成长。

这样的话就可以提高孩子做事情时候的能力，然后也可以让孩子自己动手做事情，同时也可以培养孩子自律的意识和自律的精神，同时也可以让孩子变得更加孝顺，更加体谅父母。