下课时教室里摆开场子吸引了一圈黑脑袋，攒着观站，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹是用了什么句？

下课时教室里摆开场子吸引了一圈黑脑袋，攒着观站，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
这个句子是运用了借代的修辞手法。用“黑脑袋”代指同学。

下课时教室里摆开场子吸引了一圈黑脑袋，攒着观站，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
这个句子是运用了借代的修辞手法。用“黑脑袋”代指同学。

引用了“借代”的修辞手法
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这句话运用了借代的修辞手法，用“黑脑袋”代指同学。

借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化繁为简，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。

通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

扩展资料：

借代与借喻的区别

借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。

借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重相似性，借代侧重相关性；借喻可以改为明喻，借代则不能。

借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。