孩子总是把钱花在不必要的东西上，咋办？

让孩子知道“想要”和“需要”

日常生活中，试着跟制定购物清单，有意识地引导孩子参与并决定消费。我想要的是不是我真的需要的？盘点了孩子的物品之后，对于孩子的要求（诸如他提出某某小伙伴拥有某个熊娃娃，他也想要），然后结合家里已经有两个熊娃娃的情况，你就可以告诉他：“家里已经有了两个熊娃娃，你不喜欢它们了吗？而且家里也放不下那么多娃娃呢，你说呢？”家长可以让孩子明白，不是别人拥有的，我就得有。教导孩子对自己已经拥有的心怀感恩。

教导孩子理性地看待价格与价值！

想要改变孩子在金钱上的这些错误观念，首先我们要让孩子明确价格与价值的关系。就拿孩子的玩具来说吧，花钱买玩具回来给孩子玩，钱是价格，但玩是价值，没有价值的东西即便是再便宜，也没有消费的必要。

但孩子的想法和这完全相反，在他们眼中，玩具的价格根本不重要，只要能让他们得到，孩子就觉得值得，孩子根本不会考虑价格与价值是否对等。这个时候，就需要家长的耐心教导了。

首先我们要告诉孩子，买玩具是回来玩的，这和吃饭、上学这些事情不一样，不是生活的必需品，所以我们要量力而行，爸爸妈妈赚的钱都用在别的地方了，可能没有富裕的钱来给你买这些玩具，等你长大了赚了钱自己去买，或者是你可以把平时的零花钱攒起来，凑够了自己去买。这样说有两点好处，一是让孩子学会理解父母，二是可以为孩子养成攒钱的好习惯。

让孩子了解金钱的运作

在了解金钱如何运作之前，孩子们只知道花钱是一件快乐的事情。从他们有限的经验来看，钱是取之不尽的， 不需要付出努力就能得到。

向孩子解释为什么我们不能买所有我们想要的东西是让孩子们理解金钱是有限的第一步。还可以跟孩子谈谈妈妈、爸爸的工作就是大人赚钱的方式，买玩具、去游乐场玩这些都是要花钱的。

可能这么说，孩子还是对金钱没有直观概念，根本原因就是他们没有太多的机会接触金钱，所以家长可以拿着固定的金钱，利用空闲时间带孩子去买菜。为什么选择这件小事呢？原因有三：

1、可以通过买菜这件事让孩子意识到，钱是要用来买一些必需品的，也就是我们生活离不开的东西，而不是混乱消费；

2、买菜几乎都是和零钱打交道，可以让孩子明白即使是几块钱、几毛钱也有它的大用途，所以不能乱花钱；

3、让孩子亲子参与到买菜这件事，可以让孩子通过观察从而理解赚钱的辛苦，叔叔阿姨是通过自己的辛勤劳作才可以获得金钱，所以自己又怎么能随随便便就吵着买个玩具，花那么多钱呢！

除此之外，我们还可以为孩子制定一些小游戏。比如说我们和孩子约定，孩子每做一件家务活，爸爸妈妈验收合格后孩子就能的到一笔零花钱，可能一次只有一块钱，但孩子肯定还是非常乐意的。这样不仅能让孩子积极地参与到家庭劳动中去，也能直观的让孩子体会到赚钱的不容易。因为来之不易，所以懂得珍惜。

引导孩子学会平衡需求

零花钱可以成为一种有用的学习工具，因为只有实践才能出真知。告诉孩子他们现在负责购买他们的玩具、游戏和学习用具，估算出一个合理金额，然后将该金额除以周或月，这具体取决于你计划分配零花钱的频率。

到了商店，如你的孩子问你：“我可以买这个吗？”你的回答多了一种选择，现在你可以说：“你可以用你的零花钱来买。”接下来发生的事情总是很有趣。通过这种反应，孩子们可能会仔细考虑她的决定，可能需要权衡利弊。

这样不仅有效避免了拉锯战，你的孩子也学到了一些关于金钱的重要课程。他越是经常面对这些决定，受到的教育就越深入。孩子们自己看到钱是有限的，并且需要权衡和有所取舍才能获得自己想要的，否则他们所知道的关于金钱的一切都只停留在理论上。

如果她还是决定买下那只玩具怎么办？那也没关系。最好的情况是，她可能会把它买回家，玩不了几天就厌倦了，并发现也许她的钱花在别的地方可能更好一些。