找出3组相互照应的句子。
苏珊有哪些品质？
本文的主要内容是什么？
苏珊为什么要说她要到另一个世界去唱歌？
写出各段意。
答案：
1. 第十五自然段“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说：‘我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……’”相互照应；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”相互照应。第七自然段“ 修理 这个词怎么拼写？”与第十四自然段“苏珊？你你能告诉我 修理 这个词怎么拼写吗？”相互照应。 这样写，使得全文层次分明，结构严谨。
2. 苏珊善良乐观，能用心灵去倾听孩子的心声用爱心帮助孩子的高贵品质。
3. 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
4. 苏珊并没有在纸条上留下一些伤心地话语，只是留下这样的一句话，说明苏珊不想让“我”伤心，也不想让我再一次认为死亡有多么可怕。5.
第一大段：1~2 主要写了“我”知道了“问讯处”的存在，认为它是一个小精灵。第二大段：3~11 主要写了“我”童年是和“问讯处”一次次的对话，知道了小精灵叫“苏珊”。第三大段：12~19 主要写了“我”长大了，再一次拨通“问讯处”和苏珊谈了很多故事。第四大段：20~25 主要写“我”回到了故乡小镇，却知道苏珊已经去世了。 希望采纳！谢谢
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