校长室该怎么布置

我以为校长室既是个人的一个空间，又是学校的一个窗口。 说是个人空间，怎样设计，怎样格局，怎样布置等问题，似乎都可以由校长个人决定，这里当然有着丰富的内涵，一个室内的布局与布置，其实就是一个审美观的体现，个人风格的体现。校长室当然不仅仅是校长个人的空间，还是接待领导，接待学生，接待教师，接待社会人士等的地方，商量工作的地方，所以校长室是学校最关键的窗口之一，体现着学校的品位，学校的特色，学校的内涵。 到香港后，访问了不少的中小学学校，当然也应邀多次踏入校长室的大门。与内地一样，香港的校长室也是单独的一个空间。 设计与布局，或简洁明快，或庄严凝重，或华丽多彩。 这里要说的是在香港两个校长室给我留下了深刻的，难忘的，并且促使我思考的印象。 先说我交流合作所在的中学，它是香港的一所名校，这个校长室，是在二楼教室走廊的顶端。补充交待一下有关背景，香港因为学校面积都较小，都没有单独的所谓行政楼，在学校，只有校长室才是单间，其他的一般都是几十人的大办公室。这个校长室，有二十几平米，一张大办公桌安放在中间，边上是一些沙发，一些壁橱：第一步踏入校长室，说实在的，我看见的是这些，但最关注的却是墙面上悬挂着的学校的照片，这些照片是在不同季节，不同时间，不同角度，不同地点，不同场合下拍摄的，全方位地反映了学校的风貌，反映了师生的活动情况。 当我面对着这些照片， -----那凝聚着几十载历史沧桑的古朴典雅的教学楼，那传来琅琅书声的充满蓬勃生机的孩子们的课堂，那一个个专注凝神眼光的实验室里的学子，那运动场上欢呼雀跃的人群，那一棵亭亭玉立的馥郁芬芳的玉兰花。 够了，不必再多描述。 还有一次是去一个小学的校长室。 那是一个较为狭小的空间，大约只有十二三平米。初看，显得局促，逼仄，似乎一点也不大气。 但其中的一个亮点，是的，亮点！似一束神奇的光芒，那么强力又迅捷地跃入我的视线，跃入我的心扉。 在校长室的不同位置：桌面，墙壁，茶几，摆满了形态各异的相架，粗粗一看，都是孩子的照片。 校长是一位年近退休的女士，但保养的很好，红光满面，目光中处处流露出一位长者，一位母亲的慈祥与温和。 我当然不便于鲁莽的发问。大概是见我的疑惑，校长善解人意的对我说，这些照片上的孩子都是学校教师们的孩子。 你看，校长随意指点着办公桌上的几张照片说，他是某某的孩子，叫某某，最爱画画；那个拍着球的叫某某，那个……. 校长如数家珍，把一个又一个孩子的特点，兴趣，爱好说给我听。 我看见了校长眼光中母亲的慈爱。如母亲般熟悉自己的孩子，我想她不仅仅是靠照片上就能得到信息的，平时一定会与这些孩子，这些孩子的父母，有相当多时间与机会的了解和交流。 有一个词叫：感动。 凝聚力就来自这里。