好吧问答库 > 阅读短文，完成练习。1.按“有趣—没有趣—又觉得有趣”的内容把文章分成三段，并写出段意。2.这篇短文写

阅读短文，完成练习。1.按“有趣—没有趣—又觉得有趣”的内容把文章分成三段，并写出段意。2.这篇短文写

了一件什么事情？3.作者通过写这件事情是想要表达。滴答，滴答，雨呀，下得真大!一朵又一朵，地上开满了雨花。雨点儿打在我的小花伞上，嗒嗒，嗒嗒，它们一定是想下到我的脸上，可没想到给雨伞挡住了。哈，下雨可真有趣呀！可是，我看到我们的王老师，她没有伞，正在雨里跑呢！雨点儿打湿了她的衣服、头发。哎呀，下雨可没趣啦！我跑过去，把我的雨伞塞给了王老师，转身跑了。我跑得那么快，她追也追不着啦！我的头上盖着我的小手帕，高兴地跑回我的家。雨越下越大，可我真想对雨点儿说，下吧，下吧，现在我又觉得你有趣啦！

2026年09月28日 13:28

有1个网友回答

网友（1）：

1、
第一段（第1、2、3自然段）：写在雨中“我”感受雨的情趣。
第二段（第4、5自然段）：写“我”看到在雨中没撑伞的王老师，觉得雨不再有趣。
第三段（第6、7自然段）：写“我”将伞给了老师，想到她不会再被雨淋，又觉得雨很有趣。
2、这篇短文写了在雨中作为学生的“我”将自己的雨伞让给了没带伞的王老师，自己觉得很快乐的事。
3、作者通过写这件事情是想要表达自己对老师的尊敬和热爱，老师快乐，自己快乐的感情。

个人理解，仅供参考！
【再次为你提供帮助，也望及时将问题处理。谢谢合作!】