其实这并不是绝对的。左与右脑分工不同。所以并不是绝对的聪明。左右脑的分工,楼上的说得也差不多了。不过,您说我国著名的音乐指挥家,舟舟,知道吧?他是天才还是智障?当然,我没有要侮辱他的意思。这要看你从哪个方面去说了。世事无绝对。 我给您贴一个测试,是我以前在潜能开发的网站上看到的。肯定能对您有帮助:大脑测试及大脑优势剖析1.当你唱歌的时候A.喜欢读歌词。 B.会把旋律、节奏和歌词都背下来。2.当碰到困难的时候A.认真思考,然后制定出逐步的解决计划。 B.依靠自己的感觉解决问题。3.当有约会的时候A.会早点到,以防万一。 B.经常是准时到,或者稍微晚一点。4.当读书的时候A.愿意去体会每句话中的细微差别。 B.会浏览一下,找一些比较有趣的内容。5.当烧饭的时候A.经常是照着菜谱做。 B.会利用手边的材料,发挥自己的想像力。6.当有人问路的时候A.会告诉他具体的街道名称,以及大致的距离。B.会给他描述一下沿途中的显著标识。7.看电影时,记忆最深的是A.情节 B.演技8.我最佩服别人的A.判断力 B.同情心9.当我照镜子的时候,假设在脸中央划一条直线,我看到耳朵、眼睛和眉毛:A.左边的高 B.右边的高 C.高低不是很明显。10.当我开抽屉的时候A.用左手 B.用右手11.我穿裤子的时候A.先穿左腿 B.先穿右腿12.当我踢球的时候A.用左脚 B.用右脚13.当我和朋友聊天的时候A.我的声音很平淡 B.我的声音富有感情。14.当我想听得更清楚的时候A.会侧重于右耳听 B.会侧重于左耳听15.当我看望远镜的时候A.用右眼看 B.用左眼看16.当我闻一瓶酒精时A.左鼻孔较敏感 B.右鼻孔较敏感17.当我要想起以前的事时(建议:问自己一个要回忆才能回答的问题,例如“我小学一年级的老师叫什么名字?”最有效的方法就是让别人问你,这样你不会有心理准备。)A.向右看 B.向左看 C.向上,向下或者向前看。18.当与别人意见一致的时候,我一般会说A.听起来很有道理。 B.看起来我和你一样。 C.我感觉不错。19.当我看图A.的时候,首先看到的是A.许多A B.一支箭 C.一支由A组成的箭20.我认为使自己能最快最好地接受信息的方式使:A.听到指令的时候 B.看到指令的时候 C.动手做的时候大脑优势剖析:问题区域 左脑 组合 右脑 1~8 个性 0~3个“B”---具有较强的交流能力,组织能力,竞争力,思维能力和细节分析能力 4~5个“B”----具有较强的解决问题能力,良好的人际交往能力,处事灵活机敏 6~8个“B”----较高的直觉性,敏感,具有创造性,有合作精神,情感丰富,有全局性 9 思想表现 “B”----相信实体;非常实际,现实 “C”----通过事物与直觉,抽象与具体来考虑问题 “A”----受直觉与感觉引导;运用想像力考虑问题 10~12 运动技巧 2~3个“B”----动之前,先思考;具有竞争意识,懂得运用技巧 2~3个“A”----运动之后,再行思考;本能为主导。 13~16 感观表现 3~4个“A”----需要规则,结构,有序的环境 2“B”----能够很快适应各种环境 3~4个“B”----需要自由,充满幻想,色彩,动态的环境 17~20 学习方式 2~4个“A”----听力学习者——当用耳朵倾听信息的时候学的最好 2~4个“C”----肌肉运动学习者——当动手做,运动,触摸的时候学的最好 2~4个“B”----视觉学习者——当用眼睛接受信息的时候学的最好
左脑就像个雄辩家,善于语言和逻辑分析;又像一个科学家,长于抽象思维和复杂计算,但刻板,缺少幽默和丰富的情感。
右脑就像个艺术家,长于非语言的形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想像力极强。不擅言辞,但充满激情与创造力,感情丰富、幽默、有人情味。
现在情商比智商重要。。。光钻研知识是不够的,只有能充分发挥各种长处,综合能力。不是单一的大学者就一定聪明,他只是在一个领域钻研多了,不一定是聪明,发明家不一定是老实人。
人总是趋向易的方面.右脑运用起来比左脑难.右脑的能力大得多像是仓库.而且.通常人们在赞美别人厉害聪明做的事,往往自己很难做到,或者根本没想到能这样做.其实左右脑各有各的用处.
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析,而是统观全局,以大胆猜测跳跃式地前进,达到直觉的结论。在有些人身上,直觉思维甚至变成一种先知能力,使他们能预知未来的变化,事先做出重大决策。