玩具无好坏之分，不同玩具具备不同的操作方式和功能，孩子的使用的时候锻炼到的区域是不一样的。譬如：幼儿园提倡利废利旧原则，有人觉得是收破烂，但是原生态的物品有其特殊性，是电动玩具不可替代的。再譬如：清水积木和低结构玩具，与声光玩具相比培养的是幼儿动手能力和空间智能。 AR作为视觉增强技术，在认知方面有其直观性，这点必须认可。
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