学生为了奖状或则奖品参加活动怎么看？

每年大学都会搞一些无意义的活动，然后每年学校社团们不考虑精确推广，不考虑推广策略，比如机械式地花一堆钱做横幅，造成学校周边制造横幅垃圾的生意一脉红火，今年用完就扔了，还自诩为宣传活动，这tm还好意思叫环保活动。然后大学生们为了参加所谓的环保活动，但是没有多少废品，然后去店里买一些本可以用大用途的卡纸然后做各种贺卡，然后把可用之材完美的改造成了垃圾，然后再组装成一个个奇形怪状的怪胎，然后变成了diy环保大赛。。忍俊不禁。。。
回答楼主大学生的问题。如果把这场活动当成一种项目，它应是指应该是既定时间节点内，以结果为导向，而且控制成本预算的前提下，达到目标效果。很显然，你在既定时间节点内，超标的完成了结果，而且节省经费40%左右，很不错啊。不过，如果你在报预算时，把你的预算用途列明白就好了，然后让他签字，到时候怪你头上你赖他头上。你具有roi的意识，又目标管理意识，会调控预算比例。而且下意识是知道环保活动的本质——少制造点红色标语，省点钱，然后有点效果——以至于这场活动闹剧没有以前的那么搞笑。
贵老师认为资金结构不合理，认为过多比例用在了奖品上，这个很显然是性善论的老师，而你是性恶论的。两者的区别是，老师是个道德观念很强的人，他试图通过完全公益的形式，让学生们像个傻瓜似的被洗脑地的，把有用的东西拆成垃圾然后搞一个diy成为了所谓的环保实际上是破坏生态浪费资金的活动，但是历史的结论是性善论者往往不懂得创造制度，不承认人是自私的，然后又希望人们一起洗脑完成一种无聊的结果。性恶论认为人是自私的，用合理的制度，用人性的渴望创造一种激励制度，从而让人们参与竞争，从而实现目的。