成绩差的学生无数不少,比较奇怪的现象是,从成绩差的状态跃升为成绩好的状态几乎成了不可能的事。很多成绩差的学生在学习过程中会越来越差,几乎成了不可改变的状态。为什么会有这种现象?从小学升到初中,成绩好的大部分成绩还是好,成绩差的大部分成绩还是差。初中三年,成绩好的学生可能成为成绩差的学生,而成绩差的学生几乎成为不了成绩好的学生。成绩好的学生一松劲儿,不学了,成绩自然就差了。
成绩差的学生学习习惯不好,造成了他们永远成绩差的结果。而且这种差的差距是一天一天逐渐拉大的,而不是一下就拉大的。比如,成绩差的学生不会每天严格要求自己,不会每天认真完成作业,不会每天改正作业和试卷中的错误,遇到难题不会问同学、问老师,也不会自主学习,而这些道理他们都懂,就是不会做。也就是说,他们都懂大道理,却不会付出行动,不会从一点一滴做起。这就是为什么老师给那些成绩差的学生谈心,讲来讲去,还是不起作用的原因。有的成绩差的学生懂得道理比老师还多,老师是无法从从道理上说服他们的。
成绩差的学生会没自信,觉得自己反正都学不好,就不会再认真学了,然后家长方面总是骂孩子,不给她鼓励,她也觉得学习没意思,老师方面,成绩差的老师都不想管,所以导致越来越差。
因为人在遭遇打击时会陷入一个迷茫期,在迷茫期里人会找不到方向没有明确的目标,所以成绩也会继续退步,但是只要找到突破口,这一切就都可以化解了。
因为这是一个恶性循环。成绩差的学生会觉得学习很难,会慢慢得不把学习放在心上,然后学习会更差,久而久之就成为了差生。
因为成绩差说明以他的能力追赶不上老师的进度,而当他落后要多,就会越想放弃,因为觉得自己再怎么努力也赶不上了。