孩子七岁了，动不动就爱哭怎么回事

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孩子遇事就爱哭，不会自己解决问题，这与孩子独立自主的能力有关，而如果自主能力没有得到良好的发展，又会直接影响到孩子的自信心，没有自信的孩子遇到问题，自然会容易陷入无助。
所以，这两方面是息息相关的，也是孩子身上常见的问题，但如果养育环境与方法有所改善，相信孩子在这两个方面也都会渐入佳境。

年幼的孩子能力尚弱，很容易遇到挫折，会因为积木倒了，拼图乱了，衣服扣子扣不上就陷入天塌了一般的痛苦中，这种因为失败带来的痛苦一点不比成人轻。这时孩子害怕再失败，很容易选择放弃。
家长如果因为不忍孩子伤心，哄她，转移她的注意力或者帮忙代劳，那么孩子在回避了痛苦的同时也失去了学习如何面对挫折，迎难而上，转败为胜的宝贵机会。
如果我们在孩子遇到困难哭泣时，不急于插手，只是回应她的情绪“你做的很努力，没成功一定很难过吧”允许她用哭泣来宣泄痛苦，默默陪伴，让她与自己的情绪呆一会，这同时也锻炼了她对负面情绪的耐受力(如果持续过久，可以以拥抱或做些孩子感兴趣的事来安抚)等孩子平静以后，鼓励她再做尝试。
一旦成功，她就有了在失败后通过自己努力获得成功的经验，她对失败的应对就会越来越自信，面对失败愿意再尝试的次数也会越来越多。
另外，当孩子自己在努力尝试做一件事时，如果没有主动要求帮忙，家长应给予耐心等待，不要急于替她解决问题，即使是她能力做不到的，也可以先帮助她完成一半，让她自己再做一半。成功之后，家长要积极肯定孩子的进步，欣赏她的努力。
针对孩子不自信的程度，除了在平时生活中孩子自己的事要求她自己完成之外，还可以创造一些让她成功的机会，比如上街买东西，请别人帮忙，问人借东西之类的人际互动情景，家长可以事先在家帮助孩子演练这些情景，鼓励她勇敢去尝试，一旦有进步，要积极鼓励肯定，也可以适当的给予奖励。平时还可以多突出孩子的优点，减少责备，让孩子多接触自己擅长的事。
以上这些引导方法都需要家长拥有足够的耐心，克服代劳的冲动，能够心平气和的等待以及对孩子始终保有信心，做起来困难与否，也与家长的人格特质有关，你可以观察一下自己和孩子在一起的时候内心是什么感受？
如果更多是急迫和焦虑，那么再追溯一下这些感受是从哪里来的?为什么孩子的种种会引起你这样强烈的情绪?跟自己有关吗?也可以借助心理咨询师的帮助做更深入的自我探索。
其实，孩子是大人最真实的一面镜子，做个轻松愉快的家长，一个乐观积极的榜样，是我们能给予孩子最好的教育。
希望对你有帮助，望采纳！

这类孩子表现欲很强，喜欢以自我为中心。自己的东西找不到哭，作业多了哭，这个可能是因为你之前在教育他的时候，有什么事情，只要他一哭，你就会满足他，久而久之，他就会觉得，不管什么只要他哭了你都会满足他的需求。这个时候你应该告诉他，哭是没有用的，自己的事情必须要自己来完成，你也可以采取一些奖励的方式来引导他慢慢独立起来。最重要的还是要爸爸妈妈能狠下心来放开孩子的手。毕竟以后的路他要自己走。

一、共情：我们都希望孩子是外向阳光的，所以孩子爱哭会让您有些苦恼，您说是吗？
二、具体化：我们来具体聊一下孩子如何爱哭？具体是怎么表现的？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 性格原因：有些孩子天性性格比较胆小，对于人际关系的敏感度高，遇到问题和挫折，更多用“哭”的形式来表达。
解决：先肯定先天的性格因素可能是成因之一，表示这也是比较正常的现象。
b 心理原因：“哭泣”是孩子内在情绪的表达，在家庭中夫妻关系不良、亲子关系不良、或者家庭中有其它不良情绪，孩子不能用别的方式表达，才选择用“哭”来表达内在情绪。
解决：父母先反思一下家庭中的亲子关系、夫妻关系与家庭环境营造如何？都有哪些不好的地方？允许孩子先表达情绪，在情绪过后，与孩子一起探讨原因。

在日常教育孩子的过程中，孩子的这些问题常常让家长感到头疼不已，比如：在生活中总是爱发脾气，在学校里显得不合群，总是会惹到别人，容易动手，招来其他小朋友的不喜欢……
家长为此讲道理、批评教育都不奏效，只好认定是孩子性格不好，对于如何管教渐渐成为一个难题。
其实，面对孩子这样的表现，家长常常有个误区，就是把重点放在想办法让孩子去改变，却没有真正想办法去了解孩子为什么会这样。
孩子这些脾气差、不合群的现象真的是自主行为吗？并非如此。
孩子脾气差，不合群，会动手打人…其实表现出的是一个警告，孩子很可能是触觉失调了。
触觉失调的表现
1、 触觉敏感
· 怕生、粘人、爱哭闹；
· 讨厌被他人触摸；
· 吃手、咬指甲、咬人；
· 难以适应新的环境；
· 不合群，容易与别人发生冲突；
· 挑食、偏食；
· 情绪不稳定，固执，爱发小脾气。

2、 触觉迟钝

· 对细微的触觉很难感知，反应比正常孩子慢；
· 大脑分辨能力弱，缺乏自我意识，不能很好保护自己；
· 理解能力和观察能力弱；
· 动作不灵活、学习积极性低。

触觉对孩子认知、情绪情感、社会交往的发展都有重要影响。包括容易受一点风吹草动影响而分心，反应过于迟钝，与人相处内向自闭，遇到一点难事就想退缩，大大咧咧缺乏自我保护意识等等。若不及时给予正确引导，将严重影响孩子未来的健康成长。

针对孩子触觉敏感或迟钝的感统失调问题，家长可以在日常生活中，通过一些游戏的方式帮助孩子进行干预和矫正。
改善触觉失调小方法
1、沙土游戏
将淘洗干净的细沙放进大盆，让孩子在里面玩耍，要增加沙土与孩子的接触面，沙土可用纸、树叶、豆、米等代替。这种游戏更适合孩子在户外进行，尤其公园沙坑或者海边沙滩，让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。
2、冷热水刺激
在安全的温度范围内，让孩子感受不同温度的水所带来的刺激，主要用手感受，条件允许可以全身刺激，家长也可以做示范，并且观察孩子的表现。
3、梳头游戏
用梳子的尖端去刺激孩子的头皮，并且顺势梳头。这也可以让孩子自己来，梳子不宜太尖，让孩子自己梳头，可以对孩子手部的精细动作和了解自身形象都有帮助。
4、抓痒游戏
让孩子躺在床上，抓挠他的腋下、胸口，依照孩子的反应来控制力道，如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应，则需要加大此游戏强度。抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了，而是要让孩子感受到刺激，强化这种感觉刺激的学习。
5、麻布刷身游戏
用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部。可以边唱歌或者讲故事，保持轻松的氛围，以免孩子过度紧张。也可以用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子代替。