可是您 的 问题是什么呢 ??
这样回答则可以是很多种的
从画家:
大人的逻辑思维定势
让大人觉得什么都应该符合我们眼睛看见的
所以回有文章里他多次指出婷婷的"错误"
从婷婷:
小孩子 思维灵活
她可以不受多因素影响而把自己喜欢的东西话出来
即便是不符合"常规"的
从西班牙国际儿童画展:
地球的人类活在"束缚"中
只有我们的希望孩子才能不被残忍的划分进来
举办儿童画展
正是希望能见到这样"不同寻常"的作品
一来激发孩子想像
二来缓解成人社会的僵硬~
嗯 个人看法!!
1.选文第1段以简练的语言介绍了人物、人物之间的关系及其共同爱好。这样的介绍在文中的作用是什么?
2.文章主要运用( )描写。这样的好处是_______________
3.选文通过那些事来塑造人物形象?画家对6岁的孙女的画所作的批评有没有道理?婷婷的反问对不对?
4.婷婷的画得了一等奖。这个事实说明了什么?
5.既然婷婷的话受到褒奖,画家为什么还要在心里嘀咕呢?
1.引出下文,为后来的文章做铺垫.
2.语言描写 突出文章的特点,使婷婷的画与画家的批判更有韵味.
3.画树,画马,画兔子,画老母鸡;
有道理,他以画家平常的眼光来看;
对,婷婷以小孩子的想象来作画.
4.小孩子的想象力很强,是"想象派的大师".
5.画家接受不了现实,毕竟他是现实主义画家.
1.4132
2.A
3.树枝比树干粗 兔子是红色的 马有翅膀
4.A
5.我想对孙女说,你很有想象力,不受因素影响而把自己喜欢的东西画出来。我想对画家说,您应该多学学您孙女,把自己喜欢的东西画出来不是很好吗?
这是“冲刺100必练”的答案,希望对你有帮助~O(∩_∩)O~