孩子真的很喜欢做一件事，但不是学习，这种情况该怎么办呢？

如果孩子特别喜欢做一件事，而且不违背原则和规律，那么父母一定要尊重孩子，支持孩子做自己喜欢的事情，鼓励孩子去做，让孩子在做自己喜欢做的事情的时候感受到成功的喜悦，这样孩子才会越来越信任父母，听父母说的话。如果父母不让孩子做自己喜欢做的事情，一味地让孩子把心思花在学习上，那么孩子就会对父母产生抵触情绪，不会听父母的话。不仅没有办法提高孩子的成绩。

不管孩子是在做自己喜欢的事情，还是在学习，父母都要多表扬孩子。例如，如果一个孩子在做他喜欢做的事情时克服了遇到的困难，那么父母可以表扬他。他明白这样做是有意义的。如果孩子遇到学不会的问题，家长也要鼓励。不喜欢学习的孩子，并不是说要培养孩子的学习兴趣。你要知道大多数孩子对学习都不感兴趣，所以我们要做的就是培养孩子的自制力！只有当孩子意识到学习的重要性，他们才能有学习的动力。

我们要看到孩子的每一点进步，然后有针对性地鼓励他们，让孩子慢慢感受到自己真的有优势。比如今天，孩子写字认真、工整，所以我们可以肯定孩子“写得好，可以看到字迹进步很大。”例如，如果孩子告诉父母一些事情，我们可以鼓励他们“你今天讲的故事真的很有趣。我发现你最近词汇量增加了。”

正确的教育理念应该是:一个人该不该受责备，不应该看结果，而应该看这个人做事的态度。只要态度端正，尽力而为，即使最后成绩不好，也应该鼓励甚至表扬。学习属于高级需求，只有满足了底层的生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求，学习和自我实现的需求才会产生。

所以，唤醒学习内在动力的前提是先满足底层的需求。对于孩子来说，父母需要保证他们身心健康，自信，有价值，有良好的人际关系。那么，在此基础上，我们要思考如何调动内在的驱动力。

不要打击孩子的兴趣爱好，可以与他进行商量，告诉他只做这一件事情是不可以的，要与学习相结合，不然以后兴趣爱好没有理论知识支撑的话，也是走不长久的，而且父母也要做好引导，给孩子制定合理且适合他的学习计划，让孩子创造一个良好的学习氛围和学习环境。

应该先让他做好这一件事情，然后在慢慢培养他的学习兴趣，告诉他学习跟这件事情是一样的有趣，坐在他的旁边陪他读书，多参加一些亲子活动，跟他说说你的想法。

这种情况应该正确的去引导孩子，让孩子对学习产生兴趣，跟孩子做一些关于学习类的游戏，增加孩子的兴趣，可以把孩子喜欢做的那件事转移到学习上面。

孩子都有选择的权利，不要剥夺孩子喜欢做的事情和梦想，但是也要孩子明白，学习有可能是获得梦想的一个捷径。