问一些高中数学平面向量的一些小细节，会的来

小写的时候为什么不加箭头呢是因为字符中没有这个字符，如果硬是要加上箭头的话，那就要变成图片格式，就你我们在这里回答问题一样，若用图片就不太方便，而用黑体加粗就是一个样式问题，相当方便道理就是这样。

还有一部分要用图片解释

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1、一定要加，书面和手写的格式不一样
2、做熟了就不用画，这个要看是同向还是反向。比如a+b，同向就是首尾相接，指向不变，反向也可以首尾相接，将模长较短的尾部反向接在较长的头部，得出的向量就是从较长的尾部指向较短的头部。然后a-b就可以堪称a+(-b）了，方法一样。弄懂了共线向量其实根本不用画图

1 小写要加的 书上写的是黑体 所以没有加
2 向量相加 首尾相连方向不变 然后从起点 画一条线段到终点 带上箭头就是
向量相减 起点相连方向不变 然后从被减得箭头到 减 的箭头的带方向的线段就是

都要加的，共线向量a，b你可以先画向量a的大小和方向（方向用箭头表示），在以a的末端为b的起始点，如果b和a的方向同向则以a的方向继续画b的长度值，如果b和a的方向反向则以a的方向反向继续画b的长度值，最后由a的起始端到b的末端的就是a+b的距离，而a-b，则可以将-b看作一个与b向量大小相同方向相反地向量，再根据上述加法规则进行计算。

首先你要清楚。不懂的问题不要不好意思问老师，这样会害了你的。大胆的去问吧。不管有多少弱智的问题。
下面回答你的问题：小写字母不加。一般代表从原点出发的向量。

2.共线向量a，b
a+b的图像是a的长度加上b的长度，方向不变，
a-b的图像方向是a的顶点到b的顶点。长度是a的顶点到b的顶点的距离
b-a的图像方向是b的顶点到a的顶点。长度是b的顶点到a的顶点的距离