描写老师的身影

老师三十来岁，娇小的身材，披肩的秀发，说话时两颊总是现出两个酒窝。她是我心目中的优秀老师。半月前的体育课时，我摔断了腿，看了医生，整条腿被缠上了石膏，不能行走。当天放学时，班主任x老师就出现在我的病床前，不知怎的，我的眼眶噙满了泪水，抬起头轻轻地叫了声“老师”。x老师连忙摆手叫我别动，并安慰我说：“军民，事情已发生了是没办法的。安心养伤，耽误的功课我会给你补上的。但今后不论在任何场合都要注意安全。”还用面巾纸帮我擦掉了眼泪。临行前还嘱咐我妈妈好好地照顾我。我望着x老师走出病房的背影流下了眼泪。第四天下午，x老师又来到了我的病房，并携带着几本书，不等我x口。“军民，好些了吗？”x老师边查看我的伤腿边说，“我今天想给你补补课。”我赶紧拿出妈妈帮我带来的书本。x老师一五一十地跟我讲解这几天的课程。几天的课程要我在这短时间里哪能接受得了。我似懂非懂，一知半解，对老师的问话都是支支吾吾的。x老师看出了疑惑说：“军民，别急，慢慢学！”又不厌其烦地给我讲解起来。直到我全懂为止。x老师的背影重现在我的病房门口，但似乎比以前高大了。一连六天，x老师天天如此。第十天，我回到了家里养伤。出乎意料的是x老师好像知道我回家了，当放学的时间，x老师又出现在我家门口来帮我补课。一天，从中午起，天下起雨来了。到当放学的时间，雨越来越大，我跟平时一样向家门口x望，妈妈说：“别看了，雨这么大，叫x老师怎么走啊，x老师是不会来了。”我也是这样想，可是心里总是忐忑不安，忍不住不时地向门口x望。雨帘中，一个熟悉的身影戴着伞向我家走来。我禁不住叫了起来：“妈妈，妈妈，x老师来了！”妈妈闻声走出里屋，迎到门口，接过x老师手中的伞不住地说：“x老师，你太好了……”x老师笑了笑，又给我讲起课来。今天不知怎的，脑海里总是浮现出那雨帘中戴伞的熟悉的身影，所以听不清x老师的讲课了。x老师只得一遍又一遍地跟我讲解。直到傍晚，直到我搞懂为止。
　　雨还是不停地下着，妈妈已经把晚饭烧好了，邀x老师吃了饭再走，可x老师婉言谢绝了，撑开自己的伞走向了雨帘中。我又一次看到了x老师的背影，不同的是这背影不但没有在雨帘中消失，而且越来越高大。
　　描写老师背影的段落【二】
　　“嘿，老师，今天蛮漂亮的嘛。”同学们不约而同地对着剪了一头短发的的班主任陈老师叫道。是的，老师天天如此，也没有什么漂亮不漂亮的说法。对于今年已经四十五岁的她，唯一能称得上漂亮的，是每天对着学生的那张亲切而和蔼的笑脸。
　　在她的班上，有一位叫雨晴的小女孩，她五年级时失去了妈妈，而爸爸是一家公司采购员经常出差工作。因为母亲长期治病家里拖下了沉重的债务，父亲又长年不在家，小小年纪的她过早地承担了家庭的重担，每月靠爸爸留下的150元生活费与年迈失明的外婆在家生活。每天，她要买菜、做饭、洗衣，还要替外婆打水洗脸水、擦身。但作为班长的她，她每天起早摸黑，风雨无阻第一个到教室，有时还替同学补功课最后一个离校，且每次都要带头交班费，上次学校团委发起的帮扶“献爱心”活动，她一次就捐助了二十元。一次与学生们的谈心，陈老师终于察觉了雨晴的家庭境况……
　　从那天起，几乎每天的中午和下午的时候，总有一位姓张的阿姨来到雨晴的家里，对外婆问寒问暖，给她和外婆做饭、洗衣，打扫卫生，有时还替外婆擦身。当雨晴回到家的时候，张阿姨也已经走了，但每天都留下一张字条来鼓励着雨晴，据外婆说她自称是爸爸的同事，是爸爸托咐来照顾家里的。雨晴很懊恼，因为担心是爸爸将要为她找来的后妈，怎么也吃不下饭，每日半餐半饱的，心中多了几分疑虑。

“嘿，老师，今天蛮漂亮的嘛。”同学们不约而同地对着剪了一头短发的的班主任陈老师叫道。是的，老师天天如此，也没有什么漂亮不漂亮的说法。对于今年已经四十五岁的她，唯一能称得上漂亮的，是每天对着学生的那张亲切而和蔼的笑脸。

在她的班上，有一位叫雨晴的小女孩，她五年级时失去了妈妈，而爸爸是一家公司采购员经常出差工作。因为母亲长期治病家里拖下了沉重的债务，父亲又长年不在家，小小年纪的她过早地承担了家庭的重担，每月靠爸爸留下的150元生活费与年迈失明的外婆在家生活。每天，她要买菜、做饭、洗衣，还要替外婆打水洗脸水、擦身。但作为班长的她，她每天起早摸黑，风雨无阻第一个到教室，有时还替同学补功课最后一个离校，且每次都要带头交班费，上次学校团委发起的帮扶“献爱心”活动，她一次就捐助了二十元。一次与学生们的谈心，陈老师终于察觉了雨晴的家庭境况……

从那天起，几乎每天的中午和下午的时候，总有一位姓张的阿姨来到雨晴的家里，对外婆问寒问暖，给她和外婆做饭、洗衣，打扫卫生，有时还替外婆擦身。当雨晴回到家的时候，张阿姨也已经走了，但每天都留下一张字条来鼓励着雨晴，据外婆说她自称是爸爸的同事，是爸爸托咐来照顾家里的。雨晴很懊恼，因为担心是爸爸将要为她找来的后妈，怎么也吃不下饭，每日半餐半饱的，心中多了几分疑虑。

渐渐地，后来几天好象是张阿姨发现了雨晴的心思，留下的字条叫她放心，阿姨只是她父亲的一位普通同事，一直为她父亲忘我的工作精神而感动前来帮忙的，还教导雨晴要克服困难，鼓足勇气努力学习和生活，留言中字字句句充满了真诚和关爱，还充满了期盼。雨晴感动了，开始吃张阿姨做的饭菜了，而且吃得特别可口。从此她有了更多的时间看书和休息，红红的小脸也一天比一天丰润了，显得特别精神，而外婆也张嘴绝口不停地夸张姨的好。正是这样，雨晴的内心却是一天天地感到不安，并对张阿姨产生了深深的歉意。

有一次，因为下雨的关系，雨晴提早回到家，但对于匆匆远去的张阿姨，她看到了那熟悉而又陌生的背影，她想这阿姨到底是谁？这背影好熟悉啊，她又怎么有家里房门钥匙呢？雨晴还想到前不久她那串钥匙丢了，是一位同学捡到交给了老师……，啊！莫非是陈老师，不，不可能！陈老师每天那么忙，学校和班上的事那么多，家里还有老人和小孩，那么劳累，而且……总之，不可能是陈老师。

一天下午，雨晴发烧，自己到医院看病拿药后没有到学校上学，只是让一位要好的同学帮忙转递了请假条，当时陈老师也没有什么特别大的`反应，只是让同学转告她在家好好休息。到了晚上，雨晴迷迷糊糊中看到了在灯光下守着自己的张阿姨，那背影，那体形，不，她不是张阿姨，她正是为同学们日夜操劳，呕心沥血的陈老师。但雨晴并没有叫出声来，只是在默默地望着她的背影，看着她写字条，看着她煮粥……一直到深夜她才匆忙离去。雨晴想着陈老师的背影，读着她那谆谆嘱咐喝粥吃药的留言，顿时觉得她就像自己的妈妈，在无私地把爱传递给自己，一串热泪禁不住夺眶而出，滴洒在陈老师留下的字条上……

一年一度的教师节到了，雨晴想着那背影——那亲切而伟大的背影，她画了一幅画，叫“爱”。其实画中也没有什么特别的，只是一位短发中年妇女在黑暗中举着一根腊烛，那烛光被一圈圈五颜六色的光晕乌包围，映红了她的发根和肩膀，而且画的只是一个背影，一线轮廓，一片充满温暖的色调。没有人能看得清画中人的面貌神情，更不会有其他人能看懂这幅画的含意。当她拿给陈老师时，老师盯着那张画，眼眶也湿润了，轻抚雨晴的头发说：“好孩子……”是的，这幅画不是什么成功之作，更称不上什么艺术品，但那刻意的构思和泪迹斑斑的模糊线条在陈老师的心中，是何等珍贵啊！

夜里，雨晴吃过了晚饭回校到了教师办公室。她看到陈老师趴在办公桌上的宽厚背影。在一叠厚厚的课本旁，老师睡着了，那高度数的眼镜挂在那弯弯的鼻梁上，眼角与嘴角上的皱纹，微微地向上翘，那短装束的黑发里新添了几根不谐调的白发，她实在太疲倦了，没有半点知觉，想必她在梦中一定在为某位学生的一点小进步而高兴。夜了，雨晴也悄悄地离去了，她在陈老师的办公桌上留下了一张全班同学签名的贺卡与一束鲜洁、美丽的百合……

每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。
　　每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！
　　他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！
　　那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜
　　在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面；而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。
　　向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。

升上四年级的时候，我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室，给大家的感觉是非常凶，于是大家立刻安静了下来。可是，当我看到老师露出笑容时，顿时觉得老师很温柔，甚至还有点亲切的感觉。
老师的头发卷卷的，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起来有两个小酒窝，可爱中带有几分威严。老师关心我，时而又批评我，但对我更多的是信任和鼓励，这让我感到很幸福。有时我上课会开小差，老师看到却不用嘴巴说出来，而是用会说话的眼睛责备我，这时我就知道错了，会立刻坐好。
生病了，老师会不时到我身边，询问我的病情，眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时，老师便会耐心地指导我，直到让我懂了才回答下一个同学。
老师的内心包涵了许多爱，用心指导我们健康成长，我希望每一位同学都尊重我们的老师，爱我们的老师，尽量别让老师为我们操劳，让我们的老师永远快乐！

在记忆的画卷中，老师的身影犹如一道温暖的光，照亮我们成长的道路。他们用知识启迪我们的心灵，用关怀呵护我们的成长，谱写出一曲感人至深的人生颂歌。
教室里，老师是辛勤的园丁，用知识的甘露滋润我们的心田。他们废寝忘食地备课，循循善诱，将一个个晦涩的知识点变成生动的故事。黑板前，他们挥洒粉笔，勾勒出思维的蓝图，让我们领略知识的海洋。讲台上，他们激情飞扬，用抑扬顿挫的语调，点燃我们心中的探知之火。
课余时，老师是亲切的朋友，陪伴我们走过成长的足迹。他们关心我们的生活，体贴我们的情绪，为我们排忧解难。操场上，他们陪我们奔跑跳跃，挥洒青春的汗水。图书角里，他们陪我们阅读经典，领略文字的魅力。走廊上，他们倾听我们的心声，给予我们温暖的鼓励。
当我们遇到困难时，老师是坚定的后盾，用无私的爱为我们撑起一片晴空。他们不厌其烦地辅导我们，循序渐进，直到我们拨开迷雾，重拾自信。他们用智慧的眼光，洞察我们的潜力，激发我们内心的斗志。他们用坚定的信念，让我们相信自己，超越极限。
时光荏苒，老师的身影已化作我们心中永恒的丰碑。他们用爱浇灌我们的成长，用智慧点亮我们的前途，用情怀塑造我们的灵魂。感恩这一路有老师的陪伴，他们是我们人生中永远的明灯，指引我们走向光明。
让我们铭记老师的教诲，以优异的成绩回报他们的付出。让我们尊敬老师，用礼貌的言行表达我们的敬意。让我们关爱老师，用贴心的举动温暖他们的晚年。
老师，您是辛勤的园丁，培育桃李满天下；
老师，您是亲切的朋友，伴我走过风雨；
老师，您是坚定的后盾，为我撑起一片天。
老师，您的身影，将永远镌刻在我的心中！