1, 不矛盾，‘‘脆弱’’意为‘‘不坚强，无法经受挫折’’，是老师对女孩从外表上的定义。‘‘倔强’’意为‘‘性格刚强不屈，坚持自己的做法或想法’’是老师通过女孩的做法后推测2,交代了男孩贫困的家境，表达了男孩没有其他途径得到钢笔，为后文跑步的第一埋下伏笔。
得出的结论 .
3A句：运用比喻，将女孩比作春花，将我比作秋风，生动形象的表现女孩对老师的惧怕以及师生之间的隔膜。
4，“恸哭”是指男孩为了这支钢笔挨了“我”的批评，受了委屈。“金色”则象征着孩子们之间纯洁的友谊和纯真的童心。
好歹把原文发一下吧。
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