这是针对英语老师的教程吗？竖着的，看着难受，就翻译横着的吧。
一个游戏能否组织成功还依赖于明确的指示和示范。记住，一些学生没有完成任务，不是因为不具备相应的能力，而是因为他们不知道要做什么。为避免这种情况的发生，游戏的语言指示必须简短清晰，伴随着示范，所以学生可以通过观察，而不不只是听指示来明白需要做什么。老师的示范通常情况下就足够了，但有的游戏需要两个或多个人来完成，老师可以与一位学生共同完成示范。这样一来，学生就知道了要做什么、应该做什么和是否需要两个人或多个人一起完成。
在游戏的进行过程中，老师要充分意识到语言的问题。这些问题是学生需要帮助的信号。游戏结束后，老师应该考虑一下是否需要进行后续活动来更加关注这些问题或者是否后面的课程里需要对某些方面进行针对性练习。
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