________的我最美 作文

这个时候我最美
每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头······

美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”······的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。

“美好”“美丽”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称。字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！

我们幸运的被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！

我试着在新浪网上搜索了一下以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊！网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗？会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着！他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么？就是为了能让中国人像那些美国人、英国人、法国人一样安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最准确的新闻资料。不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一。我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪！我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是最美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“最美”。

“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。

“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活。

“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。

让我们将“美”坚持到底吧！

在一个春天的早晨，照例开班会，我忽然问全班同学，你认为什么时候你是最美的？说到这里我停了下，观察了同学们的表情，有的在想，有的在写，有的在微笑，甚至有个别同学无所谓的样子，还有的在猜测，老师出这个题目是什么意思呢?后来我告诉孩子们，每个人都有自己和别人不同的，对美的享受。美，不仅仅是客观存在，也是内心的高贵感受。我希望同学们能用笔下写下自己对美的感受。在十分钟的时间内，我收到以下信息。

邹碧霞：我认为最美的时刻——无论做什么事情得到所有人的肯定时，成为所有人的榜样！

朱成建昆：我的思想展现给别人时，我最美。

杨光雨：我认为最美的时刻应该是因为看见各方面的进步，而露出一片笑脸的时候，应该是最美的吧。

代鑫：在我的作文得到老师的认可，让我在全班朗读的时候，我是最美的。因为我的作文得到了老师和认可，我那时感到了自信。

毛少玥：我觉得我帮妈妈做家务的时候，是最美的，因为我在做家务时感受到了妈妈的累，每一次帮妈妈做完一些力所能及的活后，我就尽量让妈妈少一点负担

洪伟康：我觉得在我生日的那天我是最美的，可以和朋友们一起开心的度过，我的生日上，有吃，有喝，有说，有笑，也有和朋友们一起玩的快乐。

党奇：我觉得我和小区里的朋友在陡峭的山上比赛山地自行车得冠军里，那里的我是最美的

许洋： 我认为我在成功时最美

肖子轩：我最美的时候，应当是我思考推理探索谜底的时候

吴世豪：我觉得我在和爸爸妈妈老师同学一起交流学习时我是最美的

程雅欣：我觉得我每次考试得高分时，我是最美的

赵晨阳：做一件最特别的小玩意，等完成以后，我觉得这家伙太美了，是最美的，我就心满意足了，那时，我觉得自己最美

张汪苗：我觉得我能帮助爸爸妈妈减轻劳动上的负担时，我最美

康浩然：我觉得我在成功的时候是最美的

李心怡：我在努力做一件事情的时候自己是最美的

杨思源：我觉得在办手抄报的时候我是最美的

冉梦茹：我在充满信心时是最美的

江文杰：我觉得考试时得高分，我就感觉到我是最美的，因为我为自己争气了，为家长争气了

王智慧：我打篮球的时候最美

陈康：我觉得我在“六一”的时候最美，因为我能感受到那最快乐的时光

陈夏捷：我觉得我在解决困难的时候是最美的

吴永珍：我在信息课上是最美的

郑明星：在劳动的时候我是最美的

余习凯：每当我考试得到高分时，我最美

秦冬融：我觉得我在帮助别人和上课发言时我是最美的，因为我付出了

连雨星：我觉得我在打乒乓时是最美的，因为我每次将别人打赢时，我有一种荣誉感。

杨琳红：我觉得我上课积极发言时又受到老师的表扬时，我最美

陈嘉琦：我觉得每做完一件劳动我是最美的

房元桔：我认为我在帮助别人的时候最美

成浩然：当我快乐时，我是最美的

刘成文：我觉得我在帮助别人时侯是最美的，虽然机会很少，但我很乐意

张慧琪：在上台演出的时候，我是最美的

袁本远：我在考试考入前三名的时候，我是最美的

来欣悦：我觉得在上课时回答老师提出的问题时我最美

当我读完了这些文字，我觉得我又比昨天又多了解学生的一些内心活动，能让学生受到更体贴的教育，这也是我做为老师最美的感受。接下去，还想在合适的时候，合适的场合，教育学生来体会“什么是我最珍贵的”。
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