我有一个金点子 作文

在美国的亚拉巴马州恩特曾颖镇的公共广场上矗立着一座高大的纪念碑。在碑身的正面有这样一行金色的大字：深深感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做的贡献。象鼻虫是何物?它是北美地区棉花田里的一种害虫。为什么亚拉巴马人要为害虫立纪念碑呢?这要从一场灾难说起。
1910年．一场特大象鼻虫灾害狂潮般地席卷了亚拉巴马州的棉花田．虫子所到之处，棉花毁于一旦。那是一幅无比惊心动魄的惨相．棉农们欲哭无泪。灾后当然要重建。亚拉巴马州是美国主要的产棉区，那里的人们世世代代都种棉花．可现在．象鼻虫灾害使人们认识到仅仅种棉花是不行了。如果仅仅种棉花．爆发了象鼻虫灾害．一年的收成就都没了。于是．人们开始在棉花田里套种玉米、大豆、烟叶等农作物。尽管棉花田里还有象鼻虫，但根本不足为患．少量的农药就可以消灭它们。棉花和其他农作物的长势都很好。结果，种多种农作物的经济效益比单纯种棉花要高四倍。从此，亚拉巴马州的人们再也不单单在田地里种植棉花．而是在种植棉花的同时．大量种植一些其他的农作物。亚拉巴马州的经济从此走上了繁荣之路，人们的生活也越来越好。亚拉巴马州的人们认为经济的繁荣应该归功于那场象鼻虫灾害。是象鼻虫使他们学会了在棉花田里套种别的农作物。为此，亚拉巴马州政府决定．在当初象鼻虫灾害的始发地恩特曾颖镇建立一座纪念碑，以感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做出的贡献。
没有人愿意遭遇危机。但是危机常常不邀而至。我们可曾想过，危机中也包含着转机，就像当年亚拉巴马州的人们因遭遇象鼻虫害而走上了经济繁荣之路一样。其实，“危机”一直包含着两个方面的内容：“危险”和“机遇”。只是我们习惯性地只看到“危险”而看不到“机遇”。危机已经发生，不要叹息、不要沮丧，我们所要做的就是用心去捕捉危机中的转机，从而走向一个新的开始，走向更美好的未来。

背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 　
　　有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝;有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。 　
　　我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的“捂耳闭眼”，有的“面红耳赤”，有的“对墙诉苦”，但也有的“一愁莫展”！哎哟，好困难！ 　
　　其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 　
　　没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是： 　
1、理解之后，认真诵读。 　
　　可能大多数同学都忽视了这一点。“理解之后，认真诵读”，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功…… 　
这是我的有效方法之一。 　
2、“笨鸟先飞”法 　
　　背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！

金点子