文中的小男孩把“捐款”当做自己的一项功课,他希望把自己的这一项“功课”做好,为什么?
他这样想是对的。因为他把老师布置的所有任务都当成功课,并且想让母亲多捐些钱,为的是干好这个任务,不给班级丢分。他的这个想法是对的,但他并不知道,只要尽了自己的努力,就是很好地完成了任务。
文中的小男孩把“捐款”当做自己的一项功课,他希望把自己的这一项“功课”做好,为什么?
他这样想是对的。因为他把老师布置的所有任务都当成功课,并且想让母亲多捐些钱,为的是干好这个任务,不给班级丢分。他的这个想法是对的,但他并不知道,只要尽了自己的努力,就是很好地完成了任务。
文中的小男孩把“捐款”当做自己的一项功课,他希望把自己的这一项“功课”做好,为什么?
他这样想是对的。因为他把老师布置的所有任务都当成功课,并且想让母亲多捐些钱,为的是干好这个任务,不给班级丢分。他的这个想法是对的,但他并不知道,只要尽了自己的努力,就是很好地完成了任务
他这样想是对的。因为他把老师布置的所有任务都当成功课,但他并不知道,只要尽了自己的努力,就是很好地完成了任务。
文中的小男孩把“捐款”当做自己的一项功课,他希望把自己的这一项“功课”做好,为什么?
他这样想是对的。因为他把老师布置的所有任务都当成功课,并且想让母亲多捐些钱,为的是 干好这个任务,不给班级丢分。他的这个想法是对的,但他并不知道,只要尽了自己的努力,就是很好地完成了任务