一、Teaching aims:
1、To review:cat, dog.
2、To learn:bear,elephent
二、Teaching aids:
Cat、dog、bear、elephant单词的图片
Teaching procedures :
(一)、Warming up
1、Greeting:
T:How are you doing,kids?
C:Very good,thank you!
Sing a Song: 《teddy bear》
(二)、Daily talk
用火车钻山洞的形式进行日常对话。
(Good morning。What′s your name?How old are you?等)
(三)、Revision
1、 Who is coming?
2、 Game time:扇子转转
T:汪汪汪!What's this?(dog)
T:喵喵喵!What's this?(cat)
四、To learn new words
1、 T:呜呜呜,who is coming?(小熊)
2、 Listen carefully。Say it after me。(从轻到响念,分组念等)
3、 学习单词“elephant”同上法。
4、Game:
(1)、What′s missing?
(2)、Riding in your car。汽车开到幼儿面前,该幼儿念出教师出示的单词(bear、elephant)就可以排到教师身后,一起开汽车去邀请下一位幼儿。
五、Home work
亲爱的小朋友们,你们新学会了bear和elephant两个单词,请你们回家和爸爸妈妈一起念一念,说一说。
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。