儿子不爱学习，总说没意思，他比较聪明，也不是不会做，就不爱做.马虎大意，简单的也错，才上小学一年级

你好，我是一名教师，很高兴为你解答问题。从你的描述中初步判断，您的孩子是十分活跃型的思维敏捷派儿童。这样的孩子如果好好培养将来会在科学、艺术、工程等方面有卓越的表现，换言之，创造型的人才多宝出自您这样的孩子。
但是这样的孩子有一个较大的弱点，就是只对好奇的事物有所钻研，往往自我抵触心理比较强，遇到自己不喜欢的、自己认为没那么难得事情，就敷衍了事，草草收尾，认为自己心里已经明白了，只是不想去下功夫去做那些在他看来是“浪费时间”的事情。所以作家长的，要配合老师共同引导。
我们一路走来，其实发现很多事情都不是那么简单，看似简单的一件事情，往往在操作的时候会出现这样那样的小问题，这就是大人和孩子的区别，大人想法比较长远，系统，深入，小孩子往往只是关注自己的大感觉，第一印象一闪而过的思维。当他看到一个问题心里去想：“这个我会“的时候，那就是他耍小聪明的时候，如果这个时候家长责骂、强迫，他则会做表面功夫，因此会发很多不该犯的小错误。这就是孩子心理的活动和原因。

作为家长和老师，这样的孩子需要的是让他明白事物的道理，建议家长带着孩子一起参与一件事情，这件事情往往要具备这个条件：看似简单，实则要细心，否则失败，并且一旦失败还不能后悔去弥补。可以借助一些玩具、道具，或者真枪实弹的让他见识一下大人的世界一些工程、生产等等，只要让他内心明白了，他瞬间就会迸发出无限的能量，迅速成为人才。
另一种方法就是等待挫折。这样的孩子往往要经历一次十分惨痛的教训之后才会瞬间醒悟，然后自我调整，进而成为人才。
我们所做的就是尽量早得让他发信这些事物的道理，早点成才，避免养成习惯，不好改正

原创答案如果对您有帮助，请采纳。谢谢。另附：我是美术教师，虽然学科不同，但是对于孩子的心理研究是一致的，希望共同交流，为人才培养做出贡献。

只要你启发到他对学习的兴趣就成功了。

让他多看点课外书，少看电视，孩子，慢慢培养嘛！