什么是质量 质量会变吗

质量是不会改变的

质量是物理学最基本最重要的概念之一。随着人们对经典物理现象

及概念逐步深入的研究认识，对物质质量的理解、界定和测量方法经历

了一个漫长的发展变化过程。1960年，第十一届国际计量大会通过的国

际单位制，其国际代号为SI，我国简称其为国际制，将质量确定为七个

基本物理量之一：其名称为“质量”（mass），简写为M或m；其单位名

称为“千克”，国际单位代号为“kg”；并作文字定义：“千克等于国

际千克原器的质量。

　　国际千克原器是世界上目前所存的定义最早（1989年）保存最严密

的七个基本量中唯一的实物标准。这个实物标准件的由来是这样的：十

八世纪中叶，法国为了改变国内计量制度的混乱情况，在规定通过巴黎

的地球子午线的四千万分之一为1米的同时，在米的基础上规定了质量

的单位，即规定1分米3的纯水在时的质量为1千克（水在时密度

最大），并且用铂制作了标准千克原器，保存在法国档案局，因而称这

个标准千克器为“档案千克”。1872年科学家们通过国际会议，决定以

法国的档案千克为标准，用铂依合金制作标准千克的复制器中，选了一

个质量与“档案千克”最接近的作为国际千克原器，保存在巴黎国际计

量局。1889年第一届国际计量大会批准以这个国际千克原器作为质量标

准，沿用至今。

　　中国“国家千克基准”在1965年由国际计量局检定，并由伦敦的

stanton仪器公司加以调整，严格保存在北京中国计量科学院的质量标

准库中。

2、质量的物理意义

2.1物体的质量是其含物质的多少

　　这是牛顿最初质量定义的含义，牛顿指出：“定义1，物质的量是

用它的密度和体积一起来量度的”。这是一种朴素和直觉地表述。鉴于

知识的渐进性和可接受性，目前我国初中物理教科书就是采用定义：“物

体中含有物质的多少叫质量”（人教版）。而且还指出“质量不随物体

的形状、状态、温度和位置的改变而改变（——这一说法并不准确），

是物体本身的固有属性”。

2.2 质量表示物体的惯性

　　质量是描述物质属性的物理量。物体具有保持原有运动状态的属性

——惯性。牛顿第二运动定律是把物体在其速度变化（运动状态变化）

时所显示的阻抗能力（惯性）定量化的量度。即

，由于当时无法解释一项，即认为

，所以有，式中即为质量，是物体平动惯性大

小的量度，也是物体作加速平动运动属性的表现，因而称为惯性质

量，我国现行高中物理教材就采用这一表述方式。

2.3 质量是表示物体间引力大小的量度

　　物体具有产生引力作用和感受引力作用的属性。牛顿于17世纪发现

的万有引力定律就是反映这一属性的规律。其表示式，式

中的和就是相互作用的二个物体分别具有产生引力作用（产生引

力场——牛顿是持超距作用不认为有场的存在）并能感受引力作用大小

的量度，因而称之为引力质量参考资料：http://www.scnu.edu.cn/~wuli/mspe/d11/JY1000.html

质量可能有两种，分别叫引力质量，惯性质量。“物体中含有物质的多少叫质量”描述的是引力质量，是生活中最常见的质量。而惯性质量是在加速参考系中产生的，在非惯性系（如在宇宙中既公转又自转的地球，对地面上加速的电梯等等）中常见。不过，目前精确实验也无法区分引力质量，惯性质量，即两种质量相等。

质量在低速宏观的世界即惯性系中认为不变，在高速微观的世界即非惯性系中会改变。

在大自然面前，人类是多么渺小，我们对自然的描述只是冰山一角，伴随新的发现，物理学会有巨大的改变，谁也说不准。

物体中所含物质的多少叫做质量，质量是物体的本身一种属性，它与物体的形状、状态、温度位置无关