世界杯预选赛的问题。看了世界杯预选赛抽签，有些不明白。。。

　　2014巴西世界杯预选赛亚洲区20强分档：

　　第一档：日本（16）、澳大利亚（23）、韩国（28）、伊朗（54）、中国（73）

　　第二档：乌兹别克斯坦（83）、卡塔尔（90）、约旦（91）、沙特阿拉伯（92）、科威特（95）

　　第三档：巴林（100）、叙利亚（104）、阿曼（107）、伊拉克（108）、阿联酋（109）

　　第四档：朝鲜（115）、泰国（119）、新加坡（131）、印度尼西亚（137）、黎巴嫩（159

　　第三阶段预选赛将于2011年9月2日到2012年2月29日进行，每个小组进行6轮主客场赛事，具体六个比赛日为9月2日、9月6日、10月11日、11月11日、11月15日和2012年2月29日。排名小组前两名的球队将获得出线权晋级第四轮暨10强赛。

　　预选赛第四阶段，10支球队将被划分为两个小组，每个小组5支球队进行8轮主客场循环赛，比赛将在2012年6月3日到2013年6月18日进行，各小组排名前两位的四支球队获得直接晋级2014年世界杯决赛圈的入场券，两个小组的第三名，则要在2013年9月6日与10日两个比赛日进行主客场附加赛，胜者（亚洲区第5）将同南美区第5名球队再打一个主客场附加赛最终赢家仍可以闯入2014年巴西世界杯决赛圈
　　欧洲区53个国家和地区的球队参加角逐13个晋级名额。53支球队被分为9个小组，其中8个组包括6支队伍，1个小组包括5个球队。小组赛采取主客场双循环赛制，比赛从2012年9月7日至2013年10月15日进行，9个小组的头名直接晋级决赛圈，成绩最好的8个小组第二进行附加赛再抽签进行捉对厮杀，在2013年11月至19日进行主客场两回合较量以决定剩余4个名额。
　　A组：克罗地亚、塞尔维亚、比利时、苏格兰、马其顿、威尔士

　　B组：意大利、丹麦、捷克、保加利亚、亚美尼亚、马耳他

　　C组：德国、瑞典、爱尔兰、奥地利、法罗群岛、哈萨克斯坦

　　D组：荷兰、土耳其、匈牙利、罗马尼亚、爱沙尼亚、安道尔

　　E组：挪威、斯洛文尼亚、瑞士、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、冰岛

　　F组：葡萄牙、俄罗斯、以色列、北爱尔兰、阿塞拜疆、卢森堡

　　G组：希腊、斯洛伐克、波黑、立陶宛、拉脱维亚、列支敦士登

　　H组：英格兰、黑山、乌克兰、波兰、摩尔多瓦、圣马力诺

　　I组：西班牙、法国、白俄罗斯、格鲁吉亚、芬兰

亚洲有4.5个名额。十强赛中每个组的前两名直接晋级巴西世界杯，直接出线4支球队。
战绩好的第五名和大洋洲冠军争夺一个名额。
欧洲区预选赛分八个小组，每个小组的头名和八个小组第二名中成绩最好的两队直接获得出线权，剩下的六支球队经过抽签打主客场附加赛，争夺三张世界杯入场券。

十强赛分两个小组，每组5个对，每小组前两名出线，

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煤撑汹屹朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。.注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意的性格，

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宽松式管理是一种管理者对于被管理者少加控制, 多给予自由的管理方式.主要依靠被管理者自我约束实现管理目的。
它指的是管理者向被管理者提出一个标准和倡导，但是并不使用某些强制手段来要求被管理者执行。采取这种管理方式的管理者并非对被管理者没有要求、放任自流，而是对被管理者有一个既定的预期的目标的。只是对于被管理者的要求适度放宽，给与被管理者更多的自主性。这种管理方式对被管理者的自制力、自控力有着较高的要求，因此无法得到广泛的应用和推广。
目前关于“宽松式管理”的内容存在于“宽松管理”这一词条中，建议将两词条合并并且明确指出Slack Management这个词翻译过来后应为宽松式管理而非宽松管理，因为两者在本质上仍有不同。
另附原“宽松管理”词条内容如下：
什么是宽松管理
J·March从组织行为理论出发，提出了"宽松式管理（Slack Management），认为这种管理方法由于鼓励了当前目标之外的自主活动，能够获得多方面有潜力的思想，是组织创新、适应新的环境的重要方法。
宽松式管理是指管理者对于被管理者少加控制,多给予自由的管理方式.宽松式让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事，但行事的目标和效果不变。宽松式管理是松弛有度的管理，并非不管理，其核心是适度的管理，给予被管理者更多的自由和属于自己的时间，进行全方面的发展。
宽松式管理比较强调发挥人的主观能动性.尽可能的发挥管理职能.被管理者也受到尊重.
特点
宽松式管理的最大特点在于在进行管理的每个步骤中，不一定要制定非常详细的要求,管理的计划比较只有一个大的框架，在执行管理时也有比较大的宽松度和自由度，宽松式管理不是依靠管理者对被管理者进行强力地控制，而是要靠被管者的自觉性来实现。
宽松式管理是当今非常有利于构建和谐社会的一种管理模式.宽松式管理在许多学科中,特别是人文类学科,社会学学科中,都已经比较早的开始了尝试,并得到了很好的效果。此项管理制度应用于校园管理，有利于类似中学以上级别的学校，开发学生自主创新，发散性思维。