考研英语词汇记忆方法

背单词为什么会坚持不下去呢？
因为不开心。背诵过程极其消耗精力和情绪，甚至体力（有些人背完单词后会饿）。人对不开心的事情会习惯性地逃避，选择性遗忘，就无法坚持下去。那怎么才能开心地背单词呢？
第一难关
背了又忘，容易让人产生挫败感。
解决方法
1. 转变想法，告诉自己，遗忘是正常的，每个人都会忘；
2. 改变行为，根据艾宾浩斯遗忘曲线及时复习。
第二难关
只记文字，枯燥单一。
解决方法
1. 运用前面讲的多种记忆编码方法，趣味背单词；
2. 心情好，记忆效果也好，可以把背单词和喜欢的事情结合，背一会，休息娱乐一会（我自己是背词10分钟，看剧10分钟，交替进行一整天，这个方法需要极强的自控力，太过沉迷玩乐背不了，不能自控的慎用）。
第三难关
反馈评价不及时，看不到进度，没有成就感。
解决方法
1. 背高频词，刷真题，更容易提分，看到效果；
2. 找老师或同学陪伴督促鼓励，一起学；
3. 表现好或有进步就奖励自己，一顿大餐或一个礼物。

联想记忆法

(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。

例如：agile敏捷的--vagile漫游的;

lack缺乏--black黑色的--slack松弛;

light点燃--alight燃着的--blight枯萎--flight飞行--slight微微的

(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如：

love爱情--glove手套--clove丁香love--glove读音不变，但是love--clove的读音就有变化。

(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如：cut(切)--cute(美丽的)--acute(急性的)

(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。

例如：

addle腐烂变质的--waddle摇摇摆摆地走路--swaddle束缚--twaddle废话

(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。