这个问题其实是新课改的一个教学目标情感态度价值观的培养，我认为可以在课前导入的时候可以找一些社会正能量的实例，在活跃了自己课堂气氛的同时，还能培养学生的情感态度价值观，让他们向这些优秀的人学习。或者在最后的作业的时候，家庭作业这一块，让他们去搜寻一些优秀的人和事情，第二节课进行一个小讨论之类的，能够培养他们的优良价值观。
