什么是反向计分

一般题目是正向记分，偶有反向记分。

反向计分：

例如一份问卷有10道题目。最后的得分结果解释是得分越高，症状越明显。那么其中比如第5题是反向记分题，同时本问卷中的记分是5点的，即选择1.2.3.4.5中的其中一个。那么本来如果是选了4分档的，那么就应该换算成为2。如此讲所有的反向题都换算好然后才能再统计总分，如此统计出来的总分才有意义。

扩展资料：

艾森克人格问卷（ Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）由英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。有成人问卷和儿童问卷两种格式。

包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。有男女常模。P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和107变为88及88项。因量表题目少，使用方便，比较适用。

参考资料：艾森克人格问卷-百度百科

反向计分是指，在测量量表中，有些题目的含义与其他题目具有相反的含义量表中的问题大部分以正向问题出现，易于受试者阅读，但也容易造成受试者的思维定式。加入反向记分题，主要是为了了解受试者有没有仔细了解问题，理解问题，并给出客观答案。

一般在分析前需要对反向题进行处理，如果spssau分析可以通过数据编码修改。

例如有10道题目的心里测试题。最后的得分结果解释是得分越高，症状越明显。

如果是你拿到确切的量表，你必须要去得到问卷编制者的评分标准进行鉴别判断哪些题目为正向，哪些为反向，因为有的量表可能包含不知一个维度。

扩展资料：

反向计分的好处就是不会让数值与其他题有很大偏差，例如正向题大多会选择（非常同意），反向题会选择（非常不同意），我们在进行转换后就解决了这个问题。

反向计分一般出现在SDS（我们又叫抑郁自评量表）作为一种自评量表，在自评者评定之前，一定要让他把整个量表的填写方法及每个问题的涵义都弄明白，然后作出独立的、不受他人影响的自我评定。评定时须根据最近一星期的实际情况来回答。否则，测验的结果不可信。 SDS目前广泛应用于门诊病人的粗筛、情绪状态评定以及调查、科研等，不能用于诊断。

参考资料：

百度百科——SDS（抑郁自评量表）

例如一份问卷有10道题目。最后的得分结果解释是得分越高，症状越明显。那么其中比如第5题是反向记分题，同时本问卷中的记分是5点的，即选择1.2.3.4.5中的其中一个。那么本来如果是选了4分档的，那么就应该换算成为2。如此讲所有的反向题都换算好然后才能再统计总分，如此统计出来的总分才有意义。