两道哲学期末考试题

生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一堆尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说嘛 A.没有亲身实践就不可能活得真知 B.感性认识是丰富、生动和正确的 C.认识的形成受主客观因素的制约 D.感性认识有必要上升到理性认识为引导高校毕业生到西部曲,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2026年09月17日 08:41
有4个网友回答
网友(1):

第一道是C
A的话,本故事中青蛙的描述是正确的,小鱼获得是一部分真知。
B的话,奶牛头顶上长着一堆尖尖的犄角——错误的感性认知
D的话,本故事没有体现出必要性
而C,本故事中小鱼对奶牛形成了认识——“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一堆尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”这就是客观因素(现实中的奶牛的样子)和主观因素(青蛙太小了,只能仰视奶牛)的制约

第二题是b,
1的话,大学生去西部,西部受益。同时大学生也因为去西部得到了补贴和优惠政策,这是利益的统一
2的话,主观能动性体现在具体行为之中,本题内容只是一个计划
3的话,在社会实践中改造“主观”世界——我国西部的开发改造是对物质世界的改造,和主观世界关系不大
4的话,开发西部是社会需要,建功立业是个人理想,大学生去西部建功立业,就是个人理想应该与社会需要的结合。

网友(2):

选 A.①②
第1题选A的原因是,青蛙之所以能够告诉小鱼牛的样子,是因为青蛙和牛有过接触(实践),所以才能生动地描绘牛的样子(即获得真知)。
第2题选①②的原因是,“根据西部建设和发展需要设置服务岗位”是考虑集体利益,“给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。”则是将集体利益和个人利益相统一,并籍此希望发挥大学生主观能动性 更好地实现他们的人生价值。

网友(3):

1.小鱼脑海中的奶牛形象=认识,其生成过程=形成,青蛙的话=客观,小鱼的想象=主观。c
2.排除3,很明显,没有行动何来实践。排除4,应该有理应的意思,计划很明显没有这种强硬态度,而且这也不符合哲学思想的一大原则,个人的自由。哲学可不认可这种可笑的想法。社会的目的是为个人服务,除非二者发生不可调和得矛盾,那么就是改革了。那就选12,A

网友(4):

标准答案:1,C ; 2,B