关于街头错别字的研究报告

街头错字研究报告主要分为四个部分：提出问题、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论。

问题的提出：我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。

研究方法：将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。

调查研究情况和资料整理：我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。

研究结论：写字人没有查证就随意使用汉字。商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。

撰写研究报告的基本原则

以事实为依据：研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话．都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。

内容的阐述有逻辑性：实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。