阅读《一支恸哭的金色钢笔》,回答12~16题

问题:12.请用简洁的语言概括全文的内容。 13.说说下列语句中加点字的含义。她没有一次照做,一如既往地用铅笔 打发 着布置的作业。(是打发加点)14.说说文中划线句的表达作用。(夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上。)括号里的是划出来的句子。 15.选出理解正确的一项。 ( )A.他虽是一个乐于助人的孩子,但他不能顾全大局,在关键的时候完全根据个人的感情行事,把友情看得比集体利益更重要,这是不可取的。B.他不该只顾个人情感,他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她,这样就两全其美了。C.他有善良美好的愿望,但最终却事与愿违,使学校的荣誉受到了影响,受到老师的批评,有点令人惋惜。D.他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子,值得大家学习。 16.钢笔本不带感情,作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题?说说你的理解。
2026年09月27日 08:29
有5个网友回答
网友(1):

12.请用简洁的语言概括全文的内容。(3分)

13.说说下列语句中加点字的含义。(2分)

她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着布置的作业。

14.说说文中划线句的表达作用。(3分)

15.选出理解正确的一项。 (3分) 【 】

A.他虽是一个乐于助人的孩子,但他不能顾全大局,在关键的时候完全根据个人的感情行事,把友情看得比集体利益更重要,这是不可取的。

B.他不该只顾个人情感,他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她,这样就两全其美了。

C.他有善良美好的愿望,但最终却事与愿违,使学校的荣誉受到了影响,受到了老师的批评,有点令人惋惜。

D.他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子,值得大家学习。

16.钢笔本不带感情,作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题?说说你的理解。(4分)

12.一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名。(3分,意对即可。概括有偏差的酌情扣分)

13.在“我”这个老师看来,她不顾“我”的一再提醒,坚持用铅笔做作业是不认真的表现,所以用“打发”,表现“我”对她不听自己意见的强烈不满。(2分,意对即可)

14.交代了时间(傍晚的夕阳)。人物形象在夕阳辉映下高大起来,表明老师开始受到心灵的冲击。赞颂了两个少年纯真美好的友情。(3分。只答到第一点的得1分。答对后两点中任意一点的得2分。答对2点即可得满分。意对即可)

15.选D得3分。C也有相当的合理性,选C可以得2分。选A、B的不得分。(共3分)

16.(1)女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评,这样的遭遇令人心酸落泪。(2)一个同样不幸的小男孩,在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品,还遭到了老师的怒吼斥责,这样的遭遇令人心酸落泪。(3)“我”对学生的关心照顾不够,没有尽到做老师的责任,还冤枉了两个懂事的孩子,这支钢笔,使我愧疚,使我难过落泪。(共4分。答对一点得2分,答到2点即可得满分)

网友(2):

12.一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名 13.写了女孩
没有钢笔一直用铅笔写作用,侧面写了男孩为了她放弃比赛的美好心灵 14。。。。。。。。
15.D 16.。“我”对学生的关心照顾不够,没有尽到做老师的责任,还冤枉了两个懂事的孩子,这支钢笔,使我愧疚,使我难过落泪

网友(3):

13
女孩写作业一直用钢笔 没有钢笔用 小女孩很可怜 他也很想有一支钢笔用 却一直用铅笔 写作业 大体就是这个 意思 额.....
15 D
就是围绕着 一支钢笔 写出了 其人物之间所发生的事.

网友(4):

打发表示不认真,体现出我对女孩的不满

网友(5):

选C