1.表扬孩子的努力。一个孩子在考试中名列前茅,他的成绩单给他妈妈看。一类妈妈喜欢说:“宝宝好厉害,好厉害,考得真好。”另一种妈妈会说:“你考得不错。这是宝宝平时努力的方向。继续努力。”第一种母亲的表扬,往往会让孩子觉得自己做得很好,所以会止步不前,只求保住已有的成绩,而不是进一步努力。第二种妈妈的表扬正好相反,既肯定了孩子目前的成绩,又让孩子继续努力,争取更好的成绩。相比之下,表扬孩子努力的妈妈更有效。
2.在新事物面前。孩子们对新事物充满好奇心。家长要尊重孩子的好奇心,保护好好奇心。遇到新鲜事物,家长要鼓励孩子勇敢面对、参与和挑战,增加自己的阅历和经验,让孩子接触不同的事物,这对孩子的成长有很大的帮助。
3.试着公开表扬。孩子一定要在公共场所表扬,这样才能最大化表扬的效果。最好是在亲戚或邻居面前表扬孩子。如果有机会在老师面前表扬孩子就更好了。
4.夸奖不要随意敷衍,要真诚具体。无论是在生活中还是在学习中,当孩子有一个好的行为或好的习惯时,家长要及时表扬孩子,让孩子感觉到自己的行为是被认可的,以后会继续坚持这些行为。所以家长在表扬孩子的时候要认真具体,要告诉孩子哪些地方做对了,具体具体的说出来。比如,当孩子吃完碗里所有的饭,收拾好桌上的垃圾,家长要及时对孩子说:“你真棒。你今天吃完了饭,一粒也没浪费,还把桌子擦干净了。你真是个爱卫生的好孩子。妈妈真的为你骄傲。”
5.避免夸张的赞美。父母往往有夸奖的孩子,很多时候是夸奖不符合实际情况,导致孩子对自己有一个错误的认知,以为自己是最优秀的,各方面表现都像父母说的那么优秀。这种不符合自身实际情况的认识,让孩子在做事时不断给出心理暗示,认为自己是最棒的,没人能打得过。
家长可以尝试改变自己固有的态度和看法,当孩子进步时可以进行适当的表扬。儿童处于身心发展的阶段,受制于自身的认知局限,缺乏自我评价的能力,大多时候会以父母的评价来定义自己。
父母在对儿童进行表扬时,可以把重点放在讲述事情的本身,让孩子把关注点放在自己的行为本身,而不是别人对自己的评价。
同时,可以告诉孩子自己的哪些行为是正确的,让孩子体验到成就感,促进儿童对自己的理解和评价。
不管是表扬还是鞭策,都要“因材施教”,父母要充分了解儿童自身的性格和特点,然后做出适当及时的肯定、表扬或批评,这样既不会让孩子骄傲自满,也能让孩子在生活、学习上获得进步。
可以给孩子买礼物,带着孩子逛街吃饭,可以说一些加油打气的话,也可以夸赞对方的优点,并且告诉对方以后应该再接再厉。可以向自己的亲戚朋友去说,当着孩子的面。
我认为在他取得一定成绩的时候是可以进行夸奖的,但是夸奖以后希望他能够再接再厉,不要骄傲,直接和他说明就可以了,并且告诉他骄傲的后果是非常严重的,积极的带领他建立正确的三观是有必要的。