杨修之死的提纲

杨修之死导学提纲1
教学目标
知识
方面 1． 掌握一些重点字词，如：“适”、“数”、“忌”、“如”、 “但”、“即”的不同用法。
2． 初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点
情感
态度
方面 1．鉴赏本文在矛盾冲突中刻画的人物性格，联系时代环境理解人物的命运遭遇。
能力
方面 1． 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法
2． 学习通过故事来展现人物性格的写作方法。
教学重点：
1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。
2、探讨杨修之死的原因。（杨修数犯曹操之忌 ：改建花园大门、分食塞北酥饼、点破“梦中杀人” 生动地反映了曹操待人接物常以小慧售其奸，故意乱人耳目，可每次都被杨修揭穿；身边有这样一个才思敏捷、能参透自己心意的人，他如何能不“忌”不“恶”乃至时时加以防范呢？
告发曹丕阴事、教曹植斩门吏而出和为曹植作《答教》、这表明杨修已深深地卷入宫廷斗争之中，他竭力辅佐曹植争做曹操的接班人，反对曹丕继位。这样一个危险人物，如果留下来必将成为他身后的大患，因而“此时已有杀修之心”。这又表现了他的深谋远虑。 ）

教学要点：
1、在辩论中分析杨修和曹操的性格。
2、复述文中的七个小故事。
3、检查对一些重点难点字词的音义的掌握情况，学习一些通假字