《春》课文阅读

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。（3）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（4）牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。指出下列各句运用的修辞方法（有几种说几种）： （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） （2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ） 2.第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。第（1）句 嗅觉 春风轻柔温暖第（2）句 听觉 鸟鸣的宛转和低声的嘹亮第（3）（4）句 触觉 泥土清新的气息 3.如果将第1自然段划分层次，正确的划分是（）。A.（1）（2）/（3）/（4）B.（1）/（2）/（3）（4）C.（1）/（2）（3）/（4） 4."树叶儿却绿的发亮，小草儿也青的逼你的眼" ，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？说出“逼” 字的使用之妙。