求助者（16岁，男）正读高一，因人际关系、成绩不理想来进行心理咨询，经过几次咨询，与咨询师建立了较好咨访关系，咨询师要求其每天记日记，记下每日学校和家庭生活，每次来咨询时带来给咨询师看。咨询师通过看他的日记和听他的描述发现他成绩提高了，人缘改善了。对其进行了鼓励和表扬。母亲来访反映，求助者成绩没有提高，反而有些下降，每天回家不着急做作业，却急着写日记。面对这种情况，咨询师应怎样处理？是不是应该停止积极关注？具体谈谈应怎么调整