高中学习

高中科目多了，时间自然觉得紧，尽量提高上课的效率，课后用好自习时间，重要的课程比如数学英语简单预习是不够的，否则保证不了上课的效率，划分重要的科目、困难的科目、非重要的科目、容易的科目，按照重要程度来合理安排时间。
下面是我原来给一个同学的建议：
上课认真听讲多思考，课后多总结，先K紧急重要的书，再K紧急不重要的，再是重要不紧急的，最后不紧急不重要的，这样学习就比较连贯，学习的痛苦在于被打断，比如某部分内容没有做到充分预习，上课没听懂，下课不会做作业，又做了些不紧急不重要的事，尽管也是有用的，但整个节奏被打乱了，出现断点，学习效果就会受影响。
例如：
1、完成所有家庭作业，如果有的话（紧急重要，不要得罪老师，低头不见抬头见）；
2、做好次日乃至再次日的课程预习（紧急不重要，不预习也可以，但复习强度会加大）；
3、做好当日或者前一日课程的复习工作，总结分类是方法，严谨细致是习惯，不放过任何自己能发现的疑点（很重要但是不是那么急，退后一两天甚至周末把复习补起来都行，但仍然是重要的）；
4、安排一些自己喜欢的事，打游戏也好，看杂志也好，调节得差不多了，继续预习未来要上的课，也可以叫超前学习，不紧急不重要，如果什么时候你把超前预习放到重要不紧急的范围里，那么你的成绩就要牛B起来了，从来成绩好的人都是走在老师前面的，而不是在老师屁股后跑的。
好好努力！