一、活动目标
1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。
2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。
二、活动准备
1、学具袋中的黑色圆盘、毛线、胶水或者固体胶。
2、音乐《过新年》
三、活动过程
（一）、开始部分：
活动导入，孩子们喜欢看烟花吗？什么时候看过？是谁放的烟花啊？你喜欢烟花吗？咱用毛线做一个好吗？
（二）、基本部分：
1、欣赏烟花短片，引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿说一说烟花像什么？烟花的形状是什么样子的？颜色是什么样子的？
3、咱要制作一副烟花作品，老师发放材料。
4、展示教师范画。
5、教师示范如何制作烟花作品
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
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