幼儿园大班科学优质课垃圾怎么分类

教学目标：

1、使学生了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。

3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用。培养学生正确的价值观。

教学重点：  

1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。

2、认识垃圾分类的必要性。

3、增强学生的环保意识。

教学难点：如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与环保。

垃圾的种类

1、可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物和金属等。

2、厨余垃圾：主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物。生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。

4、其他垃圾：是指暂时无法回收利用的垃圾。

扩展资料：

垃圾分类重要性：

节约资源；不浪费；让城市更美观 。  

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　　教学目标：
　　1、使学生了解生活垃圾的危害，增强环保意识。
　　2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。
　　3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用。培养学生正确的价值观。
教学重点：
　　1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。
　　2、认识垃圾分类的必要性。
　　3、增强学生的环保意识。
　　教学难点：如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与环保。
垃圾的种类
　　1、可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物和金属等。
　　2、厨余垃圾：主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物。生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
　　3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。
　　4、其他垃圾：是指暂时无法回收利用的垃圾。